第二天上學回來，小荷沒有自己先做作業，而是檢查了昨晩教給楊安的內容，一直看著楊安做好今天的作業。
晚飯後，周氏過來教楊安寫毛筆字。周氏這些年從未放下手中的毛筆，一直堅持寫小楷、中楷、大楷和榜書，每日日課千字，書法的功底已然十分深厚。在吃飯時已經知道周氏要來教兒子寫字，李桂花放下針線活，在一旁陪著，直到周氏勸說，才離開桌子。周氏帶來一張羊毛墊子鋪在桌子上，從楊安的文具盒中取出中楷狼毫，讓楊安將筆毫豎直放入茶杯中潤毫開毫，自己往硯台中注入一二十滴水，用香墨墨塊輕輕地研磨，直到墨香溢出、墨色均勻、濃淡相宜，然後又將楊安手中的毛筆接了過來，在一張折疊數層的幹淨毛邊紙上輕輕地把筆中的水吸淨。
準備好後，周氏邊講解、邊示範地給楊安講解了潤毫開毫、研墨、執筆的方法，還簡單講述了各類筆毫的特性與使用。接著講幾個毛筆字的基本筆畫，最後示範了楊安這兩天未完成的毛筆字練習。周氏一邊做，一邊示範給楊安看，一頻一動都是那樣淡然從容，話語讓楊安感到十分的平和與親切。抑或是周氏講解示範的好，抑或是楊安具有一點天賦，抑或是受昨天小荷教授執筆的啟示，周氏竟然發現，楊安執筆竟然沒有其他人初次執筆的感受，甚至沒有感覺到楊安是初次寫毛筆字，並且周氏還發現楊安寫字，筆畫雖然一看就是不行，但能感覺結構上，有一種隱約把握的感覺。周氏覺得楊安有寫字的天分，並且能夠沉靜下來，這一課有兩個多鍾頭，竟然沒有離開桌子，想到這裏心中不禁竊喜。
晚上，講完課後，周氏教授楊安用筆洗洗筆，之後又用練習過的紙張吸去筆毫裏殘水。這是一套完整的過程，每一步周氏都耐心細致的講授。李桂花、楊安送走周氏，楊安又將毛筆取出，又按嬸嬸教授的方法，將兩張毛邊紙張折疊成一寸半見方的格子，參照周氏寫下的範字，直到將紙寫完才收手。其間，母親兩次準備喊楊安早點休息，但看著楊安認真的樣子，隻好作罷。