吳川點著一幹軍官問了個遍，這些軍官們也隻有少部分人知道左寶貴和鄧世昌兩人是被朝廷冊封的忠臣，但是對於他們是怎麽犧牲的，卻都是語焉不詳。袁世凱可沒打算為國家練兵，自然不會教這種有的沒的。
而甲午戰爭一旦深究下去，就知道這是因為朝中帝黨和後黨爭權奪勢，從而出賣了前方奮戰的將士導致的失敗。就算是李鴻章也因為這場戰爭而聲名大毀，作為李鴻章的繼承者，袁世凱就更不樂意提起這場失敗的戰爭，試圖為尊者諱了。
見到眾人的氣勢被自己壓製住之後，吳川對於這點事可沒什麽忌諱的。甲午戰爭作為近代中國徹底淪亡為半殖民地的開始，這是後世教科書上著重教育的重點，也是培養學生愛國主義精神的最佳切入點。
左寶貴和鄧世昌的形象至今在吳川的腦海中記憶猶新，他自然不會放過這樣的機會，於是便歎息的說道：“我雖然不是北洋的後人，但我覺得凡是中國人都應當知道，這兩位將軍究竟是如何為國家和民族而犧牲的，而諸位身為北洋一係的後輩，就更應該記住這些北洋前輩留下的北洋精神。
我先同大家講一講鄧世昌將軍，鄧將軍昔日在船政學堂學習門門功課都是優秀，是船政學堂中狀元一般的人才……其從英國考察回國之後，便努力建設北洋海軍的各項製度，直到日本人無恥入侵朝鮮半島，並在豐島海域悍然偷襲我運輸艦隊。
……自戰爭爆發之後，鄧將軍就時常告誡同僚、部下：人誰不死，但願死得其所爾。在大東溝海戰中，鄧將軍指揮致遠艦奮勇作戰，完全不計個人之生死。
但是因為朝廷和北洋大臣不肯聽從鄧將軍在戰前添置艦船和快炮的請求，北洋海軍終究還是難以抵擋日本舉國上下一力營建的強大艦隊。致遠艦多處受傷燃起大火，難以繼續作戰之時，鄧將軍又奮不顧身率領本艦撞向了日本旗艦吉野好……