帝焮感慨完教育理念後，給張佳閔發了一個信息，四天後的理論課可以組團報名。
發完信息後，撓了撓腦門自言自語道，不對啊，我為啥要告訴她四天後一起組團報名上理論實踐課，我這不是犯賤嘛！
舟含在旁邊小聲的樂著。。。。
欣賞完風景兩人來到了另一棟室內課堂大樓，帝焮去找端木玲順便把實踐課的事情跟她說一下。
這棟室內大樓形狀成方形，來到教室，這是能容量一百名左右的教室，大約有二十個學員分散坐在各個角落，用智能電腦係統學習著什麽。
帝焮帶著舟含張望了一下，找到啦端木玲和她的女同伴，帝焮把腦袋伸過去，看著端木玲的智能桌子上，投放了一個全息圖影，全是一些機械圖像慢速的旋轉著，其中還有機器人的構造原理。
“你這愛好挺廣泛啊。”帝焮一臉玩味的表情感歎到，一個女的居然喜歡這玩應！
“有嗎？我就喜歡這個，別的都不喜歡，還有，噓~小點聲你，別影響其他學員學習。”端木玲指了指周圍。
看啦看周圍的學員說道：“嘿嘿嘿，完了你家裏非得讓你在異能上有所突破。”想到這裏帝焮就笑話她。
端木玲一臉不高興到：“別跟我提家裏，還不如在學府的日子開心，自由。”
“哦差點忘了介紹，她是舟含，我上課認識的新同學。”帝焮才想起介紹。
大家相互認識了一下，舟含看到端木玲學習的圖像說道：“這是智能機器人的設計圖紙？”
“是啊！你也熟悉機器？”端木玲問道。
“會一些，家裏的父母就是機械師，專門負責維修機械人的各種故障，還有平時的機械人維護工作。”
帝焮也是小驚訝調侃道說道：“呦沒看出來，你還是機械世家啊！”
舟含伸了伸舌頭，這表情看的到是很可愛。