聞言，王超老師沒有再說什麽。
兩父子突然開始這個比較私人的話題，淩飛是比較尷尬的，但王超老師顯然是因為王躍峰提到公司項目的事，擔憂的情緒油然而生，一時沒有顧及有外人在旁，所以，淩飛自覺自己應該避開，這點眼力見總該有的。
就在淩飛想著該怎麽避嫌的時候，王躍峰更快看出了他的不自在，率先轉移話題，對淩飛笑了笑，說：“這樣吧，如果你還想繼續研究虛擬技術的話，這箱子裏的書，你先拿回去看看吧，或許對你會有幫助。”
“好的，謝謝你。”淩飛微笑回應，然後蹲下來搬起紙箱，向王躍峰告辭，“那麽，王老師，王大哥，我先走了，謝謝你們的招待，下次再見。”
從王超老師家裏出來，這門才關上，就聽到門那邊傳來了王超老師的聲音：“不管你接下來是什麽計劃，你想要做什麽類型的工作，都不要留在家裏當米蟲，浪費青春……”
這天下的父親，果然都是嚴厲的，連這個都是不分超世界和本世界。站在門口的淩飛，仿佛自己才是被王超老師訓斥的那個，後背一涼，心裏默默同情王躍峰，然後立馬抱著紙箱迅速離開。
回到寢室，淩飛把裝著虛擬技術類書籍的箱子放好，就迫不及待地讓寢室管家查詢有關於積分製度的信息。
大唐積分製度的信息是公開的，而且是廣泛施行於大唐軍隊，也就是說，隻要是軍人都會有個人積分，還有一些為國做貢獻的公職人員也有個人積分，因此，在網絡上，積分製度還有另一個運用更廣泛的俗稱，叫貢獻製度。
不過，在管理上，這個製度，卻完全是大唐內部的保密製度，擁有完全獨立的網絡圈，登記站的硬件設備是清一色的國產硬件，而相應的服務器，也是在大唐最高級別的安全團隊與超級智能電腦的雙重保護，簡而言之，是要確保在物理上能夠完全杜絕國外的網絡攻擊。