“當然。”見到老白如此積極主動，熱愛學習的徐多藝自是求之不得。
“我獨立做一遍，你先看著，做實驗的時候，我會給你講解其中重點。等到第二次的時候，就由你親自上手，我在一旁輔助。”實驗開始之前，老白叮囑道。
“沒問題。”徐多藝認真地盯著老白，絕不放過一絲一毫的細節。
實驗教學的內容取材自加州理工「化學3」，徐多藝早便準備好了各種材料，隻待老白大展身手。
老白確實是一位化學天才，一邊做著手上的實驗，一邊還能為徐多藝講解其中要點。
首次親身接觸化學實驗的徐多藝聽得極為認真，將老白所說的每個字都記在心中。
輪到徐多藝操作時，他一上手便驚了老白，整個過程行雲流水，基本挑不出任何毛病。
各種化學原料在器皿中發生各種反應，看上去確實神奇無比。
‘看來這小子真有過目不忘之能啊，可惜以前沒用到正道上。’老白暗暗琢磨著。
不過這又豈是過目不忘這麽簡單，徐多藝能夠做到如此絲滑，除了記住了老白剛剛做實驗的所有步驟外，手眼協調也是異常重要，否則第一次實驗定要弄得自己手忙腳亂。
徐多藝這是將他神偷技能中的手上功夫用在了化學實驗中，才給人一種行家裏手的感覺。
這一刻，徐多藝明白了一個道理，技能無分正邪，關鍵看怎麽使用，這麽靈巧的雙手，幹嘛非要用來偷東西呢，幹點什麽不行！
老白教的認真，徐多藝學的仔細，一天時間，竟然便出色的完成了加州理工普通教授兩周的教學內容。
學校裏的大學生們可不隻上一節課，故而教學進度肯定趕不上一門心思鑽研化學的徐多藝。
‘還是一對一vip服務好啊。’看到係統的進度條又往前進了一點，徐多藝忍不住感慨。