其實，宋傑完全可以說自己不參加音樂考核，反正藝術課還可以選美術。
但他可不想就這麽被領導拿住，既然已經選擇了裝逼，那就索性裝到底了！
“我會……吹簫！”
剛剛他說原版的《笑傲江湖》是琴簫合奏，隨口就胡謅了這麽一項特長。
“那你的簫呢？拿出來給大家表演一下吧！”
“我……沒帶！”
宋傑也沒想到碰到個較真的，隨口應了一句。
可讓所有人都沒想到的是，之前被宋傑“誤傷”的音樂老師突然站出來說道：“宋傑，我那兒有支簫，我去給你拿來！”
說完音樂老師竟扔下所有人跑了……看到他拋出教室，陳祁東心中暗自叫苦。
他們這一句頂一句地不是把事情給搞僵了嗎？
“程局，要不……咱們先去會議室坐坐，關於全校的素質教育落實情況，我們還有個匯報……”
“不用聽什麽匯報了！學生們的表現就是最好的匯報！”
程偉忠明顯就是和宋傑這個學霸杠上了！
而此時，宋傑也知道自己在劫難逃。
反正已經把事情搞成這樣子了，他索性拿出手機輸入“簫的吹奏方法”這個關鍵詞。
他這是打算……現學現賣？！
如果換了旁人，那是絕對做不到從零基礎在這麽短時間內掌握一門樂器演奏技巧的。
但以宋傑的知識吸收能力，在音樂老師回辦公室取簫的這十來分鍾的時間裏……問題還真不大！
等到音樂老師把蕭取回來的時候，宋傑已經把蕭的基本演奏技法看完了，甚至還看了一段視頻教程……當然他沒有打開音量，看的是基本指法。
“嗚——嗚——”
從老師手裏接過那支簫，宋傑還裝模作樣的吹了幾個音。
音樂老師的臉上掛著一副幸災樂禍的笑容，殊不知校長已經把他給記住了。