就在陳安抓緊已經所剩不多的時間，幫露璃惡補她所欠缺的知識時，另一邊，樓下譚婧與陳雪梅也聊得正歡。
在陳安給的小筆記助攻下，譚婧自己覺得她已然和眼前女性成為了好友，但如果可以的話，她想建立更進一步的關係，而關於這點，小筆記上也寫了一句可以打開眼前女士心扉的話語。
和她聊聊‘為何要自己孩子幹壞事’
雖然譚婧不是很清楚這句話是什麽意思，但她還是決定試一試。
“話說回來，妹子，你為何如此執著於讓你的孩子做壞事呢？”
“怎麽突然問起這個了？”
陳雪梅錯楞了一下子後，無奈的搖頭道：“不過既然你提到這個了……譚姐，你覺得我這孩子他正常嗎？”
“額……你還真把我給問住了。”
譚姐有些困惑的低下頭。
陳安正常嗎？以一個孩子的標準來看，這家夥完全和正常兩個字不能說搭不上邊，隻能說完全無關！
為了進一步了解這個詭異的兒童，她調查過很多關於神童的書籍和資料，發現那些神童是真的很神奇，有些人最多也就是七八九歲便開始上有名氣的大學了，好比大名鼎鼎的傷仲永裏的仲永，年紀輕輕就像開竅了一樣，對詩文詞賦有非常深刻的認識。
但陳安和這幫子神童不一樣。
現在想來，他從來沒有威脅過露易盛任何一句話，隻是在露易盛身邊講了一個女子被家暴至死的故事，從始至終他都沒有表示過這個故事和露璃有半毛錢的關係，但露易盛會自己忍不住產生聯想，將女子的情況代入到自己女兒身上，然後陷入自己恐嚇自己的困境之中。
毫無疑問，他專精的是對人心與人性的揣摩，會利用恐懼來玩弄大人，讓大人變成自己的‘許願機’
要是被他看見了在路邊痛哭的小孩子時，恐怕第一個想法並不是什麽安慰或者安撫，而是想著利用小孩子天真的性格和單純的思考，趁虛而入與對麵迅速的處好關係吧。