整個一上午的時間，對所有的崽崽們來說都很難熬！
同黃老先生一輛馬車的傅長歌小盆友，目睹了黃老先生踏上去見故友路途的喜悅，這種喜悅躍然紙上，躍然臉上，也徜徉在黃老先生信口拈來，念的每一句詩詞裏！
有些傅長歌已經在很認真得去理解，但聽不懂，其中的精妙之處在哪裏？但老先生陶醉得不行，還要和傅長歌一起背詩。
傅長歌背不下來，黃老先生就給他拓展知識。
但是黃老先生的詩詞庫實在太豐富！
這樣有好處，也有壞處！
好處是，給傅長歌教授一首詩詞的時候，能夠旁征博引，怡然自得，整堂課如行雲流水；
壞處是，明明就是有些詩歌的意境理解不了，說是給他解釋這首詩詞的意境，最後中途又提了十首八首新的詩歌才盡興，最後還笑吟吟看著他，二公子都記住了嗎？
傅長歌隻覺得腦海裏嗡嗡作響……
黎媽也覺得頭大。
而另一處，同胡先生一輛馬車的傅四四，整個過程尾巴都是加緊的！
“聽說，你很想念我的算籌課？”
胡先生的第一個問題就讓傅四四小盆友毛骨悚然！
要怎麽回答！！
傅四四小盆友不僅尾巴夾緊了，連背脊都是涼的！
迫於胡先生的**威，傅四四小盆友結巴道，“想，想，想……”
然後，傅四四小盆友第一次，也是唯一的一次，見到了胡先生臉上的笑容。
那是一種區別於黃老先生隨性灑脫，怡然自得笑容，而是罕見得有些別扭，而且極為短暫的笑容。
傅四四驚呆。
咦，胡先生是在笑？
傅四四揉眼睛，沒有看錯！
——好嚇人！
胡先生竟然會笑，還是對著他笑！！
傅四四頓時眼淚就在眼眶中打轉！
而胡先生眼中的笑容沒有斂去，更多了掩飾的欣慰在，“雖然四公子你學算籌的資質在我教過的學生裏不算好的，但勝在有興趣。興趣是最好的老師，算籌有時很無趣，隻有真正有興趣的人才能堅持到最後。既然四公子想學，那我們就好好學，從今日起，我會用比旁人更嚴格的標準來要求四公子，也會花最多的時間同四公子在一處探討算籌。”