No.30 分裂的開始
生物課。
有點大舌頭的生物老師口齒不清的講著細胞的分裂和繁殖過程。童畫有些走神的聽著這被老師重複了無數次的基礎知識。
陰沉沉的天氣和絮絮叨叨模糊不清的聲音，讓她昏昏入睡。她強打精神，抬起眼皮看了看小米，卻發現她似乎一點不困，神情專注的看著黑板上老師的講解。
童畫在濃濃的倦意中勉強自己坐直了身體，連佟小米都在認真學習，她怎麽能自我放鬆呢。何況大家現在都在雄心勃勃的努力。
期中考試成績公布後，教室裏一直是一片愁雲慘霧。即使知道難度加大了，但是每門試卷發下來，都亮著比自己平時成績低上幾十分的分數，還是讓人接受不了。這次考試，給了所有人一個重重的下馬威，鞭策著大家更加用功。
童畫的心情很複雜。她的排名上升了，可是這次考試也很明顯的突顯了她的優劣勢。她之所以能排名提前，全靠她語文和外語的高分數。數學平平，理化卻很慘淡，那些最見知識功底的題目，她全都做的不好。所謂做的不好，不僅是計算錯，答案錯，而是整個解題的思路都不對。小米和倪喬也沒有考得多好，可是童畫看了她們的答案，至少她們解題的切入點是對的，也能列出適當的運算公式，隻是被後麵的運算或隱藏在題目中的解題條件難住了。
很明顯，她不適合讀理。
雖然並沒有多喜歡物理化學，但是，她想著要去學文，還是覺得有些傷心。她在物理和化學上也下了很多功夫，卻仍是不過如此，將來學文，這些似乎已經白費的努力就徹底失去意義了。而她，肯定也會離開這個班級。感覺，像是被淘汰了。是因為學不好理科，被理科淘汰了，才去學文的。而事實，似乎也確是如此……
帶著這樣壓抑的心情，她更是提不起精神學習理化了，有時候，甚至都覺得老師看她的目光都在說“你不用太努力了，你還是學文去吧。”