這種負麵情緒，越是時間長，就越是明顯，秦雪的成績，從起初的全班第一，逐漸滑坡到前三、前五，甚至出現了一次連她自己想都沒敢想的第十名，這儼然已經讓秦雪把自己歸為了壞學生的行列，那種內心的掙紮和痛苦，可想而知。
在她眼中，前三名之外的人，根本沒必要去接觸，索性就不配和她這樣一個出類拔萃的神童成為朋友，幹脆連同學都不是才最好，這種偏激的想法在秦雪腦中已經根深蒂固，而這全班最後一名的垃圾，卻恰恰整天都要坐在她旁邊，並且提出各種讓她意想不到的問題又回答不出的問題，那種感受，我不說恐怕誰都能體會。
大老王是個從小就不懂得體會別人情緒的人，他仍舊對於秦雪的心裏變化顯得無動於衷，每天依舊把他那些稀奇古怪的問題一一的向秦雪提出，而正經的關於學習上的事，兩個人壓根兒就很少提起，可時間長了，事情就慢慢變了味道。
久而久之，秦雪變得不再去關注她成績下滑的問題，似乎一時間，她對癡迷已久的功課，失去了興趣，而對待大老王的態度，也從一開始的大聲嗬斥，變成了兩個人私底下竊竊私語，就連上課的時候，兩個人都在底下不知道叨咕著一些什麽話題，而老師則想當然的人為，秦雪是在幫助大老王講解功課，所以從不介意他們上課說話。
又過了一段時間，班上的同學明顯感覺到，秦雪似乎是變了一個人，她整個人說話就像變成了大老王的模樣，滿嘴說的盡是些別人聽不懂的話題，隻言片語間總是提到一些玄乎的東西，同學們不知道她到底怎麽回事，隻是議論著，說大老王就是個掃把星，把好端端一個未來的保送生，活活弄成了他自己的複製品，還有些人，跑去老師那，建議學校幹脆把大老王這個害群之馬開除算了，還能變向的提高班裏的升學率，何樂而不為。