選課周過去，周一那節研究自殺問題的課上，崔璨見到了顧潯。
“你不是勸我別選嗎？自己還選？”
本來心照不宣的事她每次都要戳穿，一點也不可愛。
顧潯耷拉著嘴角，好半天想出個冠冕堂皇的理由，語氣生硬地聲稱：“我在寫自殺預防方麵的論文。”
“你見過想自殺的人嗎？生活中。”她轉過臉衝他笑嘻嘻。
雖然在笑，可顧潯覺得她語氣認真，不像打算開玩笑：“高中時的同班同學，當時有幾天沒來上課，傳聞很多，聽說嚐試過沒有成功。”
“你事先注意到了他的反常嗎？”
顧潯想了想，點點頭：“他在考試成績公布前總會變得非常神經質，超乎尋常的焦慮，到了給人添麻煩的程度，成績公布後又總會變得超乎尋常的沮喪，哪怕考得並不壞。”
“你注意到了，那怎麽沒有預防成功？哦……原來是理論英雄。”她自己得出了答案，又問，“你那個同學，他隻嚐試過一次？”
顧潯繼續點頭，不明所以地看著她。
“我以前見過兩個想自殺的人，有一個是我閨蜜，她高二那年被煙花燎傷了臉，從那以後就得了抑鬱症，經常會產生那種念頭。但煙花隻是個導火索，在她更小的時候就沒怎麽得到過家庭關愛。你幹嘛這副表情，她現在已經沒事了。原來離開不幸的原生家庭逃出去，就有一片海闊天空。”
男生緊張的神色鬆弛下來，看來“閨蜜的故事”並不像自己想象得那麽糟糕：“那另一個呢？”
“另一個從小就覺得活著沒意義。”
他思維不自覺地慢了一秒：“……大部分人活著都沒什麽特殊意義，不需要想太多。”
“不過也沒有特地去自殺，隻是遇到意外的時候想‘就這麽死了說不定反而是好事’。”
“虛無主義？”