周一中午韓一一有門課閉卷考試。而崔璨一整天沒課，直到晚上才需要去自殺問題研究課交論文。因此午休時去財務處報銷舞台劇置裝發票的任務就暫時落在了崔璨身上，她欣然接受，不過去的時間不巧，老師吃午飯還沒回來，吃了閉門羹。
崔璨閑著無聊，在行政樓裏到處瞎逛，大多數辦公室裏都沒人，走廊盡頭有一間門是開的，還離著一段距離就能聽見裏麵的人聲。
“……會因為擔憂而花很長時間做決定嗎？”有點耳熟的女聲用催眠般的語調勻速念著，“從不、偶爾、有一半時間、大部分時間、總是。”
崔璨走到門口已經無法控製地犯了困，班裏有個內向的女生通常這樣說話，朝辦公室裏一看，果然是她。
抬頭看看門牌，心理健康教育中心。
似乎有點印象，在某次班會後聽見導師在問班裏誰報名了去這部門勤工儉學，兩三個人中有這女生，當時還有點疑惑，這幾個學生成績並不出眾，他們能幫忙做些什麽輔助工作呢。
原來隻是接電話念量表，那確實沒技術含量。
可這樣靠譜嗎？
牆上寫的電話號碼是學校的心理谘詢熱線，打進來的同學肯定是遇上了各種各樣的困擾，光是對他們念量表，真能幫助人？
顯然電話那頭求助的同學也產生了同樣的疑問，使得接電話女生不得不放下量表開始安撫：“我們隻有把這些問題問完，記錄下你的情況，等老師來了才能做判斷。要不然你還是在上班時間抽空來一趟心理健康中心，和老師麵談可能會更快，”大概是被對方拒絕了，話題又回到量表上來，“那就沒有辦法了，還是先完成這張量表吧，隻剩兩道題了，再堅持一下。”
正說著，女生餘光瞥見了門口的崔璨，微怔須臾，微笑著點個頭，然後又繼續她的工作。