假期的結束和考試的到來堪稱學習生涯中的兩大殺器。可不想又偏偏是最常麵臨的情形。寒假飛過，高二下學期的路途很快被開啟，改變生活狀態的機遇總是出現得那樣迅速而突然——文理科分班就在眼前。
宣布這個消息的時候，蔡彥轉頭看向遠笙道：“好機會。”遠笙疑惑了一陣隨即了然，兩人有默契地笑一笑。遠笙知道，這一定會是使自己的生活擁有別樣風采的那個契機。
分班考試的成績以及相關決策出來得異常之快。可怕的是，那些選擇了文科的學子們，在選科結束後居然開始想要取笑即將領略‘不近人情之數學’和‘不接地氣之理化生’的理科同學。畢竟他們也不會想到，在不久的將來，埋首於‘社會主義社會基本矛盾’、‘亞歐大陸內部溫帶大陸性氣候’以及‘意識形態與外交政策’之類的自己，也會苦笑著感歎‘自己選的科，跪著也要把它考完’這樣的事情吧。
不提後話，這時候的遠笙是挺高興文理分班的——允雨因為成績排在年級第七名進入了一班成了遠笙的同班同學。隻不過我們的遠笙因為偏科嚴重而成為一班的吊車尾——第三十名。
“你看，分班的確是個可以使自己的生活擁有別樣風采的契機啊。”遠笙對著窗戶說道。
蔡彥走了，和遠笙一名之差考了三十一去了隔壁班。於是他隻得自語。
高二下學期開始的這麽些天裏，寒熱適宜，叫人頗有神清氣爽之感。新班級裏的各人都是明麵上的佼佼者，雖多少有些的傲氣，但相處起來也算是和諧愉快。
班主任沒變，依然是郭振岩。隻是作為數學老師的他似乎對以數學拖成績成為本班最後一名的遠笙更加不順眼了。無論上課下課，對遠笙都頗有些刻意冷落或者挑剔的表現。
蔡彥在隔壁班以第一名的成績也同樣閃耀著。