在我們的12位受訪者中，有好幾個人都非常清楚目標在他們尋求個體認同過程中所起的作用。一位滿懷抱負的音樂家帕斯卡·勒伯夫(Pascal LeBoeuf)在訪談中談道：“我已經找到了自我身份認同，找到了自己喜歡做的事情，有自己的所愛，這真的很酷。”在我們的對話中，帕斯卡詳細闡述了他對於音樂的感受，這是一種複雜且具有開創性的理論觀點。他說：“我想要因為一些原因創作音樂，我想要有更明確的方向性，在音樂背後有更深層的東西。藝術具有目標……音樂有不同的目標，我可以因為不同的目標而創作不同風格的音樂……不要去寫音樂或想音樂，‘它讓我有這種感受，’我試著在想，‘我如何才能寫出讓我有這種感受的音樂了？’因此，不是感受從藝術中來，我希望藝術從感受中來。這讓我想到一些像技術或作曲方麵的要素能傳達一定的感受……所以，現在我備受折磨，因為我不會再回到從前那樣，很隨意地創作。但我也不清楚，沒有目標的音樂是否就是無意義的。”
在帕斯卡還是個孩子的時候，就對視覺藝術很癡迷，用蠟筆一畫就是好幾個小時。在他9歲時，父母的一個朋友教他在鋼琴上彈奏《粉紅豹》主題曲、英國民謠《綠袖子》和其他曲子。“既好玩又有趣。”帕斯卡回憶道。不久後，他就開始上鋼琴課了。（“我的父母總是會支持我的興趣，”帕斯卡補充道，“不管他們是否喜歡。”）在12歲的時候，帕斯卡從古典音樂轉到了爵士樂。在高中期間，他參加了各種爵士樂比賽、音樂節和表演團體。到了高中的最後一年，帕斯卡在音樂上的投入已經占據了他大部分的時間，以致他每天隻上很少的課。即便如此，他還是設法在學業上保持很好的成績，並考慮申請頂級大學的工程學學位。但是帕斯卡對音樂的興趣還是占了上風，最終進入曼哈頓音樂學院，接受爵士樂作曲和表演方麵的訓練。