在維也納，弗洛伊德完成了他全部的學業。弗洛伊德最先受到的教育來自他的父母，然後在私立學校進行了一段短時間的學習，最後到當地的公立學校就讀。由於雅各布的知識較多地來自猶太教法典和生活經驗，所以，他給弗洛伊德的教育多半是與猶太教有關的曆史、地理和其他知識。因此，弗洛伊德從小打下的猶太教教育基礎，使他對猶太教的習俗、典禮、節日的內容、曆史來源及演變過程非常熟悉。
弗洛伊德具有過人的才智，9歲時就以優異的成績進入中學。在中學裏，弗洛伊德曾連續七年名列前茅，並享受到一些特別優待——幾乎全部的課程都免試通過。
弗洛伊德刻苦、努力，是個優秀的孩子。他接受的是嚴格的古典文化教育，因此，他的拉丁語和希臘語非常好，並且能以簡單的句子來表達最複雜的觀點。此外，他也學了法語和英語，一有空閑，還自修西班牙語和意大利語。在他妹妹們的記憶中，弗洛伊德所交的朋友都是學習上的夥伴而非玩伴。他經常指導妹妹們的功課，還充當了她們的閱讀指導員。“如果他認為我在看的書不適合像我這樣年紀的女孩子閱讀，他便會說：‘安娜，你現在看那本書為時過早！’”弗洛伊德對他的家庭，尤其對他妹妹們的態度，是他相信命運操之在我的早期征兆。
弗洛伊德也和其他的男孩子一樣，喜愛冒險的遊戲。他對軍事有著極大的興趣，拿破侖是他早年心目中的英雄人物，亞曆山大也是，他將他們的英勇事跡背得滾瓜爛熟。弗洛伊德為比他小10歲的弟弟起的名字就是亞曆山大。他解釋說，這是因為亞曆山大是一位見義勇為的英雄。
弗洛伊德是最受母親寵愛的孩子，他的母親把他看成像黃金般珍貴，家裏很多事情都以他為中心，尤其在他以最高的榮譽從中學畢業以後，更是如此。例如，家中的其他孩子隻能點蠟燭，他卻有煤油燈。在妹妹安娜開始學鋼琴以後，因為弗洛伊德埋怨琴聲太吵，結果鋼琴被搬走了。弗洛伊德後來說：“如果一個人成為他母親最理想的兒子，那麽他一生都會存有勝利的感覺，以及獲得成功的自信心，也一定會很堅強。”