拜倫要去的公立學校叫哈羅公學，離倫敦市中心約11英裏，建在一個風景優美的山丘上。在這裏就讀的學生大都是貴族子弟，也有一些中上流家庭的孩子。值得稱道的是，校長和老師們並不以家世作為對待這些孩子的標準，而是對他們一視同仁。
當漢森先生帶著拜倫麵見朱利校長時，朱利校長聽說這個孩子的基礎不太好，就馬上指派自己的兒子亨利為拜倫的私人教師，對他加強輔導，以便日後按成績分班時，不至於與比他小的孩子分到一個班裏，受到同學們的譏笑。
經過亨利的輔導，拜倫的成績的確有了顯著提高，但是同學們對他的譏笑卻不可避免，因為這個跛腳的孩子非常高傲，同學們對他有些反感，他們製造了很多針對拜倫的惡作劇。
拜倫曾親口告訴他的朋友：“那些沒有同情心的同學使我覺得在哈羅的生活非常痛苦。有時候，我一覺醒來，發現自己的腳被浸在一桶水中。”他在哈羅公學的頭幾個月，幾乎都是在打架中度過的。可能是因為這樣，拜倫此後一直非常厭惡學校生活。
好不容易，暑假來臨了，拜倫又可以回去和母親在一起了。這時候漢森先生又為拜倫爭取到每年500英鎊的教育費，並且請來貝裏和勞瑞兩位醫生，為拜倫設計了一雙鞋，這雙鞋子的右腳踝處有個支架，穿的時候用繃帶連腳一塊兒包起來，這可以使得拜倫的跛腳不那麽明顯。不過，拜倫很不願意戴著這個麻煩的支架，因為這使他的行動不能像別的小孩一樣利落。他對每種運動都非常感興趣，都想要嚐試，他的板球玩得相當不錯。拜倫也開始結交一些新朋友，年紀比他大的朋友大都來自平民家庭，他們通常不與拜倫結交；隻有年紀比他小的貴族子弟才肯跟他做朋友。
在哈羅公學的生活其實是比較單調的，所以拜倫在課餘的時候，常常坐在校園裏的一棵榆樹下沉思。那時候的拜倫都在想些什麽呢？他正值青春期，內心想必充滿了感傷和憂愁，這樣的情緒是詩歌生長的最好土壤，這段時期也可以說是拜倫創作靈感最豐富的時候。