從那之後，每次見到周勳都覺得僵，反倒是他忘得一幹二淨，一貫地愛理不理，視線也從不在她身上駐足，閑話漸漸少有人說起。
她說不上鬆了一口氣，因為後來一回體育課，她靠在欄杆上自顧自發呆，田徑場他們班的男生在測1000米，她不知道周勳什麽時候過來的，等她聽到聲音的時候他正從她背後走過，戲謔地問道：“怎麽，這麽關心，難不成你真的喜歡他？”
她定睛一看，下麵正在跑的不是孫博又是哪位？怦然這才明白，周勳鐵定看了這封信，她才不要當著他的麵覺得害羞，他一定會借此狠狠地笑話孫博，她回過頭，偏要笑眯眯：“想知道？”
“……”
“就不告訴你。”
高一期末考試在一月份的時候轟轟烈烈地來臨，班級進入了最嚴酷的備戰期，這漫長的人生而言，這可能隻是一場不足為道的測試，但對身臨其境的江川，沈倩或者孫博來說，則是磨難。
而手塚治蟲的紀念展將要在京舉行，日子剛巧，就在大考前兩周，她興致勃勃地提議想去看。沈倩笑意盎然的背後，悄無聲息地衝江川挑了挑眉，他麵無表情低下頭。
她的聲音由興奮漸漸轉低，她再愚笨也曉得那是拒絕，看著江川：“我以為你會開心……”
“我不是十二歲。”就算十二歲的孩子，也過了癡迷鐵臂阿童木的年紀。
“那你是不想去？”
“怦然，我要準備考試。”
“哦……”
那個雙休日，江川跟沈倩報了學校的輔導班，她單槍匹馬，千辛萬苦去赴四十年前鐵臂阿童木的宴。
這次遠行得到父親的鼎力支持，這個常年埋頭教育事業的父親用開闊的胸襟鼓勵女兒實現所有理想。他告訴怦然，成長即是經曆，經曆可以沒有結果，但不能不富有。
這是一個過來者的教育。