然而顧盼遠沒有想到，就是那天下午的一個決定，她之後的生活便開始處於水深火熱之中……
這段時間，隻要在教室裏的人，經常可以看到這樣一幕：
陸嶼初背向講台坐在顧盼對麵，手裏卷著書本衝著桌麵一點一點，問道：“函數圖像的三種變換是哪三種？”
顧盼麵露難色，撓撓額前的劉海，趁著手掌遮住眼睛的時候向同桌使眼色。同桌低著腦袋抬眼望了眼陸嶼初，掙紮之下不發一語地慢慢趴回桌麵，心裏訥訥地喊：我也不知道啊，盼姐你自求多福吧！
顧盼望著同桌的後腦勺，快氣炸了。下一秒，陸嶼初手裏的書卷毫不留情地敲在她的頭頂：“你幹什麽？背個定義還要求助場外觀眾？”
“呃……當然不用！”顧盼諂媚地笑，抓耳撓腮之際瞥見同桌的雙手在桌子下麵比畫。
先是比了個一，手指在桌麵上點了兩個點，然後水平從左向右移動；又比了個二，掌心向上握拳又張開；接著伸出兩隻手，一左一右……
“你在幹嗎？”陸嶼初忽然出聲嚇了顧盼一跳，也打斷了同桌的小動作。
“啊，我知道了！”顧盼生怕陸嶼初發現自己作弊，趕緊喊了一嗓子，倒是把同桌嚇得不輕。
她仔細回憶剛才同桌的提示，猶豫道：“三種變換有……水平變換……開合變換……左右……變換？”
她不確定的聲音越來越小，陸嶼初的臉色也越來越黑。
“是平移變換、對稱變換和伸縮變換……”陸嶼初無力地扶額。
顧盼聽著和自己說的風馬牛不相及的答案，第一個動作就是扭頭瞪著同桌，惡狠狠的眼神好像在說：你敢害我！
或者是這樣一幕：
“顧盼我給你講個笑話吧。”陸嶼初笑得不懷好意。
“你說。”顧盼放下手裏的筆，興致勃勃地看著他。