秦鍾到青年營後，每天都要晨跑，然後是體能訓練。
青年營的上午主要進行文化課學習，下午才是戰陣訓練，也有頭戴護具才能進行的對抗訓練，此外還有射箭等針對性訓練。
俯臥撐、仰臥起坐和單杠等項目，在秦鍾看來也就是新奇一些，但弓箭的針對性訓練卻讓他大開眼界。
弓箭手的訓練費時費力費錢，所以弓箭手才那麽寶貴。但放到走集體路線、完全不要求精準射擊的李響手中，弓箭手的訓練就開始大變樣，李響搞出的“滑輪石”緩解了費時費錢的矛盾。
在青年營這裏，弓箭手不需要浪費寶貴的弓箭，隻需左手搭著弓的模型，用力用右手拉起滑輪下方的石頭。有節奏地重複這個動作，便可以模擬射箭動作。再加上幾種練習胳膊和腰的訓練器械，短時間內訓練大量合格的弓箭手，在秦鍾看來，已經成為可能。
青年營的隊員普遍裝備40公斤直弓，最差的也是30公斤直弓，以後還有拉力更大的直弓。批量訓練的直弓手比較呆板，準頭完全不能指望，所以李響對直弓指揮官的戰陣素養要求較高。
青年營別具一格的飯菜和上午的文化課程也很吸引秦鍾，讀書認字啊，即使在文詞鼎盛的大周，對小老百姓來說也是一件奢侈的事情。
李響提出的用26個字母相互組合來表示文字的方法，使得秦鍾已經可以閱讀蒙學翻譯的書籍。這一點不出李響的預料，漢語拚音本就這麽神奇。
經過李響和劉素素、熊成文等人的努力，漢文拚音成功在大周紮下根來。26個字母加上聲調，再配合阿拉伯數字，聰明者不到三個月就可以閱讀加上拚音的書籍，大部分人到此時就可以自學方塊字了。
操場上，酒席未撤。李響和他的學生們說到蒙學和青年營日後的一些安排，以及蒙學、青年營和匠戶營聯合組建實驗室的事情。