#第六十八章潘家園一天一個變化建立西廠和學校
大唐教育要從娃娃抓起。
這是李恪提出來的觀點，而關於在整個大唐境內修路這個百年項目由皇帝在早朝之上提了出來。
然後經過一翻討論之後，由三個政事堂的部門一起完成。
主要是以工部為主，刑部和戶部為輔。
工部負責施工鋪路，刑部負責出人，戶部負責出錢。
就這樣命令一條一條的從太極宮中，一遍一遍的傳遍了整個大唐。
於是大理寺卿監獄，刑部監獄以及各地州縣的監獄眾多犯人們搖身一變，全都變成了修路的工匠……
大唐版圖如此之大，漢王李恪要搞的教育不可以一下子就在大唐一起開啟。
而是先選擇在潘家園山莊做一個新式教育的試點，這是李恪與他的父皇李世民事先商量好的計劃。
於是李恪直接把後世的教育直接複製了過來，而到潘家園這邊來建造教室的工匠並不用工部來出，因為潘家園的人口數量已經足夠了。
因為上次大唐各地旱蝗災害的時候，各地活不下去的大師人口來到了長安尋求活路。
而這些流民最終都被李恪吸收進了潘家園，成為了潘家園山莊的居民。
讓他們在這裏娶妻生子，生兒育女。
潘家園山莊在接到了漢王的命令之後，整個山莊都行動了起來。
不管是大人小孩，或者是婦女都開始加入了教室建造的項目之中來了。
大人負責徹磚，小孩負責去搬磚，婦女負責燒水做飯，就連每一家每一戶的老人也有事在忙，他們忙著喂雞喂鴨甚至還在喂豬。
潘家園山莊在忙著建造學校的同時，也在李恪的帶領之下，再建造多一個工作坊。
目前潘家園已經隻有一個工作坊，也就是東廠。
那麽這一次他建造的這個工作坊，因在潘家園的西邊所以被命名成西廠。