事實上不單單是這些鄉下的鄉紳，就連一旁出身名將世家的項梁，在聽到張良的問題之後，也是一臉的懵逼。
原因也很簡單，身為項燕之子，項梁自然是學習過一定的算術的。而這些算術的題目中，也有相當一部分是與軍隊有關的。但這並不意味著項梁就會解張良的題目了，畢竟他的老師是真的沒教過他如何通過數碗筷的方式來統計軍隊的人數。
他所接受的有關軍隊的算學教育，無非就是軍中有多少人，每天的糧食消耗有多少，糧食還夠吃幾天這種，如今猛然碰到雞兔同籠這種看起來沒有任何作用的題目，他自然是要抓瞎的。
如果張良是以其他事物為載體出題的話，項梁或許還不會多說什麽，畢竟他也不覺得自己是全知全能的完人，可以知曉世間一切事物，有時候遇到自己不懂的事情也正常。但是如今張良說道軍隊……抱歉，他項梁可是名將項燕的兒子，若是在這種時候沒有任何的聲音，傳出去不是會被人笑話嗎？
想到這裏，項梁沒有任何的猶豫，當即出馬說道：
“你這娃娃，到底是跟誰學的算學？怎麽會出這等毫無意義的題目？兩個人一個飯碗，三個人一個湯碗，還讓我們來計算這支軍隊有多少人？我且問你，這東西有意義嗎？在真實的戰場上，真的會有軍隊用這種奇怪的方式來吃飯嗎？也真的會有人用這種方式來計算對方的人數嗎？若我是大軍主將，我就給所有的士兵都發一個木碗！左右不過是個碗罷了，還讓幾個士兵共用，傳出去也不怕笑死人！”
“是啊是啊，哪有軍隊讓士兵用這種方式吃飯的啊？”
“就算這國家再窮，也不至於窮到讓兩個士兵共用一個飯碗的吧？這也太掉價了些吧！？”
“對啊對啊，這國家都窮到這個份上了，那還打什麽仗啊？還是感覺先退兵多做幾個碗的好！”