鄭光明聽著冉秋葉溫柔的聲音，能夠清晰地辨別出其中蘊含著的善意。
因為小孩子的心緒都是敏感的，所以你在他的感知情緒中是善良還是厭惡，他都能準確地感知到。
於是鄭光明也在可以算作是陌生人的冉秋葉麵前，小聲的回答著。
從這裏就可以看出冉秋葉是一個很負責任的老師。
等了一會兒，冉秋葉詢問結束。
劉光齊問道：“冉老師，怎麽樣？光明學得如何了，知識的掌握又怎麽樣？能跟上學習進度麽？”
冉秋葉笑著道：“挺不錯的，知識量的掌握也可以，而且思維反應也不錯，我可以教他一年級的語文和數學。”
“這些都沒什麽問題，等到他入學以後，絕對可以跟上學校的學習進度。”
“不過，劉光齊同誌，鄭光明的眼睛上的紗布什麽時候能夠拆除？”
劉光齊聞言，笑了笑道：“紗布，等到二月初就可以拆除了，慢慢的適應了光線以後，大概二月中旬就能正常地看東西了。”
冉秋葉內心鬆了口氣，這時候的老師大多是語文和數學全科教學，所以教鄭光明語文數學兩科完全沒問題。
問題是鄭光明的眼睛什麽時候能夠看見，鄭光明又不是盲人，不用眼睛對他來說是一個非常大的挑戰，同時對於冉秋葉來說，教沒辦法用眼睛的鄭光明也是一個難題。
好在劉光齊說二月中旬就能看東西了，那用半個月的時間來教導鄭光明也足夠了。
一年級的語文數學非常簡單，簡單到半個月足夠追上之前正常孩子的學習進度。
隨後劉光齊又問道：“冉老師，你準備什麽時候教，怎麽教？是周末的時候再來，還是平常放學的時候就來？”
冉秋葉想了想道：“二月中旬以前，我隻是周末來教一教小光明，等到小光明的眼睛好了以後，我就每天放學後就過來教他。”