易東流現在白日裏要上課，還有我這個學生要教導，再加上年紀大了，又受了傷，一時間有些分身乏術，不是太想接這個委托。
最最最重要的是，易東流有個規矩，那就是不接收富家子弟，如果是貧民的孩子好學上進，不要錢他也願意教。
相反，有錢的人，就算給再多，也沒有辦法讓他打破自己的原則。
那武承陽卻是不死心，再三的懇求起來，甚至還把薪水給提得很高，一個月1000塊錢，比起他在學堂裏麵掙的要多多了。
我沒有想到想的是，易東流還是堅定不移的拒絕了，甚至還揚言，如果武承陽再糾纏下去的話，就隻能請他出去。
我看事情鬧得這般僵，對方又是熟人的樣子，對易東流提了個意見，
“可以不用單獨教導那個孩子，把其插進學堂裏麵的班級裏麵，讓其隨班就讀便是。”
那武承陽一聽這個，先是皺了一下眉頭，接著果斷的道，
“如此也行，還請先生收下這個學生，讓他試讀一個學期，如果他實在是不堪教化的話，不用你攆，我以後定然不讓他出現在你麵前。”
可能很多有錢人都不知道易東流這個人的本事，主要是他為人比較低調，所以這才過得這般清貧。
實則，他一直都有匿名，在一家報社投稿，出版了很多的詩集和各種學說新解，十分的暢銷，是出了名的流川先生。
這武家的產業頗多，這個報社正好是旗下最賺錢的，自然也就對易東流這個人比較熟悉。
易東流見我出麵相幫，倒也不好駁了我的麵子，況且學生進學堂這種事情，本就不該定下三六九等，隻要其能通過一定的考核，就有入學的資格。
想到這裏，他對武承陽道，
“你明日上午，把孩子帶到學堂，我要對其進行全方麵的測試，之後再定奪。”