白鬆在孟然身上，仿佛看到了十餘年後的自己。
孟然隱居的逸興令他向往，他豁然超脫、耿介不隨的性格也讓他欽慕。
在襄州，白鬆與孟然遊山玩水，把酒言歡，吟詩作樂，兩人的莫逆之交由此開始。
白鬆也漸漸地受到了孟然的影響，從詩風到性格，都將他作為學習的榜樣。
襄陽行樂處，歌舞白銅鞮。江城回淥水，花月使人迷。
在白鬆還是一個未經世事的少年時，他遇到趙蕤，博學韜晦、任俠有氣的趙蕤是他學習的榜樣，他教白鬆劍術、縱橫術、道術，教他修身治國的本領，直接影響了他的詩歌，他的思想，他的人生理想。
後來，他告別老師，帶著一身銳氣開始獨自闖**江湖，這才發現，老師教給他的，隻是滄海之一粟。
在他的世界中，打開了一道口，有光透進來，讓他知道在那之外還有更廣闊的天地。
遠離家鄉，他到了迷宮中，所麵臨的是一切未知，而他必須帶著老師給予他的滿身鋒芒去磨礪自己。
世事之艱難，老師或許沒有告訴年少的他，因為那時的他萬分堅定，堅定而盲目，並不會相信老師的勸告。
勇敢的少年，在世間闖**。
他被碰得滿身傷痕，心中的信念如同火焰，時而熾熱，時而微弱，但從未熄滅。
在這些跌宕起伏中，他也曾幻想過他的第二人生，隱居山中，超然世外，如神仙般逍遙自在。
孟然的人生，就是白鬆的第二人生，是他站在岔路口，未選擇的那一條道路。
高傲如白鬆，他是絕對不屑於放低身段，去迎合奉承他人的，他崇拜的是他自己。
在他告別老師的那一刻，就意味著他已經成為一個獨立的個人了，不再依附於他人，不再有任何人、任何事可以束縛他。
他坦坦****，立於天地間，找尋並實現自己存在的意義。