“因為老師你現在是文道協會的常務委員了啊！”鄭益理所當然的說。
而且看他的樣子，很是認真。
語氣更是不容置疑。
楊夜無奈地苦笑著，輕輕搖了搖頭。
因為鄭益說對了。
猜的也好，看出來的也好，但這些是事實。
楊夜先是看了看鄭益，然後看向馮宇和曹芸。
“所以老師今日要告訴你們幾件事情，老師近時間內不能在學院裏教導你們什麽，但是你們也不用因此感到傷心。”
很快，楊夜將今日的事以及新式教學方式都告知。
馮宇和鄭益沒多大反應，反正在千裏湖的時候，這些早就有過親身體會，知道老師楊夜說的這些是真的，也是有效的。
可曹芸不知道。
聽得是雲裏霧裏，甚至於連如何行動都不知。
楊夜耐心地解釋後，曹芸這才了然。
“老師，是不是全院以後都這樣？”曹芸眨了眨靈動有神的眼睛問。
楊夜頷首微笑道：“沒錯，全院如此，不必時刻待在這學堂，可以聽從授課老師的安排任意走動。”
“那以後是不是就沒有文會和文才榜了？”馮宇很是急切的問。
“放心，這些都會保留，保留這些的同時也會增添其他的良性競爭活動。例如拔河、猜字謎、賽跑、齊心協力、成語接龍等等這些小遊戲。”
楊夜是真有如此打算，而且是從小學階段起步。
所說的這些活動，就是兒童喜歡的玩耍遊戲。
這些學子，日夜勤學，不敢有絲毫鬆懈，一旦鬆懈，心怕不及他人。
可這些若是學院的安排，那一切就順理成章了。
六一兒童節！
可以名正言順玩耍的節日。
一昧的深沉死悶的死記硬背，不如帶著期許和期待，朝氣勃勃地上學放學！
也許在這個世界上是獨一無二的另類教學。