海倫12歲之時就曾堅定地宣布：將來我要上大學，要上哈佛大學。
當時，很多人對海倫能否考上大學都持懷疑態度，而她信誓旦旦地要進入哈佛大學更是令人驚異，人們懷疑她是否有實力與那些視聽正常的俊才英傑競爭。當時隻有一個人毫不猶疑地支持海倫的挑戰，那就是莎莉文老師。
1900年秋天，海倫如願以償地進入哈佛大學拉德克利夫學院學習。莎莉文老師與她形影不離，伴隨她上課，並像在劍橋中學那樣，將老師教授的課程翻譯給海倫。當4年後，海倫與其他96個女孩一起站在畢業生的行列中，接受了大學畢業文憑，並向全世界驕傲地證明——海倫·凱勒從舉世聞名的拉德克利夫學院光榮畢業時，她成了全世界盲聾者中受到最高教育的人。
進入哈佛後，海倫逐漸成了家喻戶曉的人物。取得如此巨大的成就，與她身邊纖細瘦小的莎莉文老師密切相關。她甘當綠葉，一直默默支持海倫，從不抱怨。曾經有一位專欄記者邀請莎莉文老師寫一些有關她自己的文章。但她卻不屑一顧地回絕了，莎莉文老師不願自我曝光，並喜歡永遠扮演“老師”的角色。
在彼此相互扶持的日子裏，莎莉文和海倫都過得很充實。後來，海倫成了作家，在書籍、報紙、雜誌上講述盲聾者的生活形態、心理演變過程。她披露了很多盲者、聾者麵臨的種種不為人知的困難。這些艱難之處，都來自於海倫的親身經曆，因此也就更有說服力。
1899年，在曆盡艱辛後，海倫終於通過了入學考試，隨時可以進入拉德克利夫學院學習。
但是，身邊的人都建議，入學前最好再由基思老師輔導一年。所以，直到1900年，海倫才實現大學夢想。
海倫一直認為進入拉德克利夫學院的那天，是她人生中最有意義的一天。對於這天，她曾經懷抱著無限的期望。但當時，海倫也深知，這隻是一個新的起點，前麵還會有更多困難等著她，但海倫有克服它們的決心。就像那句羅馬座右銘所說：“被驅逐出羅馬，隻不過是生活於羅馬之外而已。”雖然在追求知識的路上，海倫無法像正常人一樣去走便利的康莊大道，隻能去走那崎嶇的小徑，但是她並沒有放棄。她明白，在大學中，自己有很多機會和那些與自己一樣思考、愛憎和奮鬥的姑娘共同前進。