翌日。
李宗來到實驗室的時候，就看到了眼巴巴望著自己的師兄還有韓教授。
他先是和兩人打了個招呼，然後笑著問道：“韓教授，您老人家怎麽來了？”
韓教授是來偷學技術的，而且他並沒有不好意思，直接將自己的目的說了出來：“我昨天聽阿文說你有一個操作，能夠有效地避免材料熱脹冷縮的問題，所以我今天是抱著學習的態度過來的。”
對於韓教授這樣直白的解釋，李宗稍微愣了一下，然後笑道：“學習不敢當，就當互相交流吧，學生正好也可以請韓教授您指點一下一些不懂的地方。”
他現在對於韓教授的好感高了不少。
畢竟現在的社會上，像韓教授這樣的人雖然還有很多，但是能夠到韓教授這個位置上的人卻沒有多少。
許多達到了韓教授這個位置的人，哪個說話的時候不是雲山霧繞，拐彎抹角的？
李宗前世沒有少和這樣的人打交道，說實話，他非常討厭這樣的人。
但是即便是討厭，他也隻能忍著惡心和他們打交道。
畢竟有些事要做，必須要他們點頭。
久而久之，李宗就開始活成了自己討厭的那個樣子。
如今見到韓教授的赤子之心，李宗自然是希望這樣的人多多益善。
韓教授聽到李宗的話後，點了點頭，說了句：“那我們別浪費時間了，現在開始吧。”
實際上，他的心裏對於李宗的評估也好上了不少。
最起碼得，李宗是一個謙虛的人。
謙虛使人進步。
沒有一個謙虛的心態，注定在科研上是走不遠的。
今天的畫圖工作開始了。
由於師兄沒有在電話裏麵提及畫圖的事情，所以韓教授並不知道李宗就連畫圖的熟練度都這麽高。
韓教授的心態變化路線是：從一開始的平常心，到震驚，到最後的不滿。