楊瑾練完劍法和步法之後，又是渾身熱氣騰騰的出了一身大汗。
他簡單的用井水洗漱過後，就把張進早就燒好的白開水全部一飲而盡。
足足喝了七八海碗，直到一大罐加了鹽的白開水全部喝完了才罷休。
當然喝之前，他悄悄的用銀針試過了，確定水裏沒有毒之後，才放心飲用的。
楊瑾現在為了安全衛生，絕不喝生水，隻有燒開過的水他才喝。
而且經過別人手中的食水他都要驗過無毒之後才服用，就連蘇柔也不例外。
倒不是楊瑾不相信蘇柔，隻是為了小心無大錯，惜命而已。
畢竟蘇柔不會在食水裏做手腳，但未必別人不會趁蘇柔不注意的時候往食水裏下毒啊！
喝完水，楊瑾將體內因剛才練武有些散亂的氣息迅速的調整好了之後，就準備跟著張進開始讀書識字。
楊瑾之前跟著張有福識字是像古代夫子教書那樣學的。
這次換做張進教他，他想換一種教學方法，就是換做楊瑾上輩子上學時用的那種黑板教學法來學習。
比起張有福那種教的人讀一句，學的人跟讀一句的學習方法，楊瑾還是覺得用這種他更為熟悉科學的黑板教學法來學習，效率可能會更高一些。
為了方便張進教學，楊瑾還讓張方他們做了一塊不大的黑板，下午來的時候就讓張進帶來了，粉筆是用石膏做的。
張進不愧是讀了近二十年書的讀書人，教學質量就是比張有福這個單純的練武之人強許多。
不僅字一手字寫的瀟灑飄逸，就連教書的功底都很了得。
不僅把每個字的字義，字形，筆畫，讀音以及每個字的由來變化，以及相近的字，近義的字，同義的字等等講的一清二楚。
就是書中的各種典故淵源也是信手拈來，了如指掌。
楊瑾在下麵也是聽得如癡如醉，手裏的毛筆也在紙上不停地仔細記著張進所教授的東西。