德國物理學家普朗克曾經說過：“思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。”喜歡動腦筋思考的孩子內心充滿了好奇與求知的欲望，在“欲望”的驅使下，這些孩子更加熱衷於學習與求知，所以他們學習的主動性就會更強，成績也會更加優異。
培養孩子勤動腦的學習習慣，無異於給孩子裝上了求知的“驅動器”，在“未知”的驅動下，孩子必然能成為一個優秀而傑出的人才。阿基米得（公元前287年一公元前212年）是古希臘著名的哲學家、數學家和物理學家，他所取得的輝煌成就，正是基於他的愛動腦和勤思考。
有一次，國王叫一個工匠替他打造一頂金皇冠國王給了工匠做皇冠所需要的黃金。工匠的手藝非常高明，製做的皇冠精巧別致，而且重量和當初國王所給的黃金一樣重。可是，有人向國王報告說：“工匠製作皇冠時，私下侵吞了一部分黃金，把同樣重的銀子摻了進去。”
國王聽後，也懷疑起來，就把阿基米得找來，要他想辦法測定金皇冠裏是否摻有其他金屬物質。
這可把阿基米得難住了。他回到家裏苦思冥想，也沒有想出辦法，這件事情使他每天吃不下飯，睡不好覺，也不洗澡，像著了魔一樣。
有一天，國王派人來催他進宮匯報他妻子看他太髒了，就逼他去洗澡。
阿基米得泡在浴盆裏邊洗邊想著測量皇冠的難題。突然，他發現，因為他的身體下沉，水太滿了，就從浴盆裏溢了出來。
阿基米得受到了啟發，他立刻跳出浴盆，忘了穿衣服，就跑到大街上去了。一邊跑，一邊歡呼：“我想出來了，解決皇冠的辦法找到啦！”街上的行人紛紛笑了起來，都以為他是一個瘋子。
阿基米得進宮後，對國王說：“請允許我先做一個實驗，才能把結果報告給你。”