合作是人類社會賴以生存和發展的重要組成部分，在當前的形勢下，隻有懂得與人合作的人，才能獲得生存的空間，也隻有善於合作的人才能贏得發展。由此，培養孩子的合作能力至關重要。
春天來了，森林裏到處鳥語花香，一片生機勃勃的景象。
清早，小熊出去散步時，在一棵大樹下發現了一大片草莓地，“太好了！”小熊興奮得直翻跟頭，趕緊找來了它的好朋友麻雀和小猴，“如果我們好好照顧它們，過不了多久，我們就有新鮮的草莓吃了。”小熊對它的好朋友說。小麻雀和小猴都高興地直點頭，它們都在想象草莓成熟時那果實累累的景象。
小熊安排道：“我力氣大，我去打水；小麻雀你給草莓提蟲；小猴子你總是跳來跳去停不下來，就給草莓拔草吧。”小麻雀和小猴子都同意了小熊的提議。它們唱著歌，分頭去幹自己的活了。
不久，草莓就冒出來了，小小的，綠綠的，隨著風輕輕的擺動。可是小熊卻不幹了：“我每天去打水，太累了，哪裏像小猴，多麽輕鬆，不用天天跑來跑去。”
麻雀也開始抱怨：“我每天都要呆在這裏細心地找啊找啊，哪裏都不能去。可是小熊還可以每天出去看風景。”
小猴聽見了，也不甘示弱：“我每天彎腰拔草，腰疼得都不能在樹上打秋千了，還是麻雀清閑，可以隨時嚐嚐草莓熟了沒有。”三個好朋友都覺得別人幹的活比較輕鬆，於是就約定，從此以後麻雀負責打水，小猴負責捉蟲，而小熊也如願以償地去拔草。
第二天，麻雀高興地去打水，可是才到半路，它就累得連翅膀都扇不動了。於是，它偷偷地把水倒掉一半。小熊悠閑地去拔草。可是它的手太大了，經常不小心把草莓也一起拔掉了。小猴子在草莓叢中跳來跳去找蟲子，一會兒眼睛就酸了。這時，小猴子聽到小鳥在樹上唱著歌，他就**到樹上和小鳥玩捉迷藏了。