“暈輪效應”又稱為“光環效應”,最先由美國心理學家H·凱利提出。這是一個心理學範疇的概念，是指一個人的某種品質或者一個物品的某種特性給人以好的印象後，這種印象會影響到人們對他(它)其他方麵特征的判斷，人們會傾向於認為其他特征也是好的。成語“愛屋及烏”即是描繪這種心理。這種強烈知覺的品質或特點像月暈的光環一樣四處彌漫擴散，因此人們便將這種心理效應稱為“光環效應”。光環效應是一種影響人際知覺的因素，是指在人際知覺中形成的以偏概全或以點概麵的主觀印象。很多企業的商品喜歡找明星代言，就是利用了暈輪效應。
曾經有心理學家做過一個實驗，論證了暈輪效應的存在。他找來兩組學生，告訴他們這是一項對於評價老師的研究。兩組學生分別觀看了同一位老師拍的不同視頻，相同的是，這位老師一直操著濃重的外國口音。第一組學生看到的視頻中，這位老師態度和藹，溫和地回答了很多學生提出的問題。而第二組學生看到的視頻中，這位老師則態度冷漠，以一種近乎冷酷的語氣回答了相同的問題。很明顯，第一個視頻中的老師顯得熱心教學，關愛
學生；第二個視頻中的他則顯得無心工作，懶於應付學生。
兩組學生看完視頻後，心理學家要求他們對於這位老師的外表、口音等方麵給出評價。第一組學生大都認為這位老師和藹可親，外表很具有吸引力，甚至那濃重的外國口音也很有魅力。而第二組學生對於這位老師的評價，不言而喻。
通過這個實驗我們可以看出，暈輪效應是確實存在的，並且有力地影響著人們的判斷。但暈輪效應在本質上是一種以偏概全的認知偏誤，不可否認，它也會給我們帶來一些負麵影響。
從心理學角度來說，暈輪效應的形成，與我們知覺的整體性有關。在知覺客觀事物時，我們習慣於用經驗來將不同屬性、不同部分的對象有機結合為一個整體。如“管中窺豹”,說的便是這種情況。誠然，因為這種以點概麵的影響，暈輪效應會使我們在認知事物時變得武斷，也可能會使我們被初次見麵或不熟之人誤解。但凡事有弊必有利，如果我們掌握了暈輪效應的原理和特征，適當運用，便可以讓暈輪效應為我所用。那麽，我們又該怎樣克服暈輪效應的弊端，利用它來為我們服務呢?