自尊之心，人皆有之。因此在拒絕別人時，要顧及對方的尊嚴。人們一旦投入社交，無論他的地位、職務多高，成就多大，他們無一例外地都關心外界對自己的評價。由於來自外界評價的性質、強度和方式不同，人們會相應地作出不同反應，並對交際過程及其結果產生積極或消極的影響。通常的規律是：尊之則悅，不尊則哀。也就是說，當得到肯定的評價時，人們的自尊心理得到滿足，便會產生一種成功的情緒體驗，表現出歡愉樂觀和興奮激動的心情，進而“投桃報李”，對滿足自己自尊欲望的人產生好感和親近力，采取積極的合作態度，交際隨之向成功的方向發展。反之，當人們不受尊重、受到不公正的評價時，便會產生失落感、不滿和憤怒情緒，進而出現對抗姿態，使交際陷入危機。
顧及對方的尊嚴是拒絕別人時必不可少的注意事項，有這樣一個例子：
某校在評定職稱時，由於高級職稱的名額有限，一位年齡較大的教師未能評上。他聽說了這一消息後就向一位負責職稱評定的副校長打聽情況。副校長考慮到工作遲早要做，便和這位老教師促膝交談：
校長：喲：老×，什麽風把你給吹來了。
老師：校長，我想知道這次評高職我有希望嗎？
校長：老×，先喝杯茶，抽支煙。我們慢慢聊，最近身體怎麽樣？
老師：身體還說得過去。
校長：老教師可是我們學校的寶貴財富，年輕教師還要靠你們傳幫帶呢！
老師：作為一名老教師，我會盡力的。可這次評定職稱，你看我能否……
校長：不管這次評上評不上，我們都要依靠像你這樣的老教師。你經驗豐富，教學也比較得法，學生反應也挺好。我想，對於一名教師來說，這一點，比什麽都重要，你說呢？