日本的科技發達固然與政府重視科學、重視人才有關，但更重要的是日本始終把對下一代的教育貫穿在孩子的日常生活之中，而日本家長對家庭教育的重視就是最好的佐證。
在一次夏令營活動中，中國媒體這樣描述日本孩子的表現：矮小的男孩子黑木雄介肚子疼，臉色蒼白，汗珠如豆。中國領隊發現後，讓他放下包他不放，讓他坐車更是不肯。他說：“我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱，怎麽回去向教師和家長交代？我能挺得住，我一定要走到底！”在醫生的勸說下，他才在草地上仰麵躺下，大口大口地喘息。隻過了一會兒，他又爬起來繼續前進了。
不能不說，日本孩子的堅強讓很多成年人都望塵莫及。“父母精心，孩子就會不凡；父母粗心，孩子就會平凡。”日本家長在麵對孩子教育的問題上，從來都不會掉以輕心，他們往往把對孩子的教育視為生活的重中之重。
日本家長非常重視提高孩子身體素質。家長或學校會讓孩子光著上身，穿著短褲，在操場上跑步……這是在日本經常可見到的一幕，即便在嚴寒的冬季裏，日本家長每天都以這種方式讓孩子鍛煉身體。重視孩子的身體素質，是日本教育的一大特點。日本孩子從小就被灌輸“不怕冷，多運動”的思想。無論冬夏體育課，一律要求孩子穿短T恤和短褲。有的孩子從小就被家長鍛煉洗冷水浴，以此來鍛煉孩子的體質和意誌。
日本家長還重視培養孩子吃苦耐勞的精神。日本家長注重有意識地給孩子提供吃苦的機會，讓孩子從小就去經曆磨難和挫折。日本幼兒園都有“遠足”鍛煉課，即保育員帶孩子步行往返三四公裏到公園遊玩。小學高年級和中學每年都舉辦“田園學校”“海島學校”“森林學校”，讓孩子了解農村生活的同時，經風雨見世麵。大多數家長要求孩子從小做家務，整理房間，做飯；上學時，家長從不接送；外出時也是自己背著包；念大學，學費家長出，生活費得自己打工賺取。這樣很好地培養了孩子的吃苦精神和自立能力。