今年8歲的玲玲正在讀小學三年級。她原本是一個十分活潑的孩子，然而，自去年9月份開學以來，玲玲的父母便對孩子的表現憂心忡忡。原來，開學以來玲玲非常害怕到學校上學。每天早上，她都千方百計找借口賴在家裏不走，不是說肚子脹、胃痛，就是說頭天晚上沒有睡好。父母催得急了，她就哭鬧，情緒異常對立，還時常跺腳摔東西。可到了雙休日不上學時，玲玲的一切不適和異常情緒都會煙消雲散。為了能讓玲玲上學，焦急的父母先是勸說、安慰甚至陪她去學校，可都沒有效果，她的厭學情緒反而越來越嚴重，最後父母不得不帶她到醫院求助。
每一位家長都希望自己的孩子聰明好學，學有所成。但現實是，不少孩子一上課就犯困，一寫作業就發愁，一提到學習就頭疼，更有甚者到了曠課、逃學的地步。為此，家長們苦惱不已，“好好的孩子為什麽會產生厭學的情緒呢？到底是哪一個環節出了錯？”
是的，當孩子討厭、逃避學習時，家長該如何應對？抱怨與憤怒都是愚蠢的做法，是毫無意義的。這時，家長最重要的是要學會用理智和有效的方法來應對孩子，要及時分析其中原因並解決孩子所處的困境。
總的來說，造成孩子厭學的原因主要有以下幾個方麵：
第一，缺乏學習興趣。學習興趣是學習需要的情緒表現形式，是個體對學習活動或學習對象的一種力求認識或趨向的傾向，是直接指向於學習活動本身的學習動機，是影響學習動機的內部價值因素之一。缺乏學習興趣，表現為對學習沒有內在的需要，從而導致厭學。但是，缺乏學習興趣並不是孩子與生俱來的，而是在學習過程中感受不到學習對自身的價值而逐漸形成的。
第二，缺乏正確的學習目標和學習動機。學習動機不正確、內驅力不足、沒有目標等是引起厭學的重要因素。因為缺乏正確的學習目標與學習動機，孩子學習沒有動力，他們不知道自己為什麽而學習，該怎樣去學。更有甚者，還有一些孩子認為自己是為父母而學習的，學習就是為了完成父母交給自己的任務。這樣一來，學習就成了他們的一種負擔。在這種情況下，他們隻要遇到一點點困難與挫折，就會喪失信心，對學習產生逃避的想法！