同情心，是一種非常寶貴的情感，它是許多高尚道德情感的基礎。它是一種對他人的不幸和困難產生共鳴及對其行動的關心、支持和幫助的情感。它的產生依賴於孩子的自我意識、社會認知能力的發展，如對他人的需要、情緒、情感的認知與理解。
同情心作為道德情感的一種，它在維持和協調和諧的人際關係，形成集體凝聚力中起著重要的作用。缺乏同情心的孩子隻關心自己，隻顧自己的快樂，而無視別人的痛苦，甚至會把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，這種孩子是很可怕的。有同情心的孩子往往比較會關愛他人，因此，父母要注意在生活中培養孩子的同情心。
那麽，家長應如何培養孩子的同情心，讓孩子擁有善良、純潔的品性呢？家長可以從以下幾方麵入手：
1．把善良的根植入孩子的心中
父母對周圍人應表現出真摯的同情，並幫助我們身邊正遭受痛苦和不幸的人。父母還應以自己的善良感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播善良的種子。要熱忱支持孩子的“獻愛心”活動，為了培養孩子的愛心，學校、社會經常舉行為希望工程、為身邊不幸的同齡人獻愛心的活動，父母應鼓勵孩子支持和參加。
阿鵬的媽媽偶然發現同學阿南家庭條件不好，很多孩子還欺負他，歧視他。怎樣幫助這個孩子？也讓自己的孩子在一個和諧友愛的環境中成長？阿鵬的媽媽就找到班主任商量。老師說：“這個孩子現在最大的困難就是沒有朋友，我看阿鵬很有愛心，那麽就從您的孩子開始吧。”
回家後，阿鵬的媽媽對阿鵬說：“你們班有一個人現在很痛苦，因為他沒有夥伴，但是他很可愛，你願意和他玩嗎？”阿鵬表示很願意，就主動和阿南一起玩，一起做作業。慢慢地，更多的同學和阿南一起玩，從此再沒有同學欺負阿南了。當阿南對阿鵬說感謝的時候，阿鵬心裏樂開了花。