古希臘有個詭辯家叫波羅泰格拉，他有一名門生叫廣脫爾，專門教授他辯論的要領。在此之前，師徒兩人簽訂了一個條約，條約規定：廣脫爾學成之後，第一次訴訟辯護贏了以後，就必須把這筆訴訟費用交給老師一個部分。
廣脫爾很快學完了全部課程，畢業之後，他卻不急於去法庭上做辯護律師。這可把老師波羅泰格拉急壞了。最終，這位老師就把廣脫爾告上了法庭。老師是這樣思量的，要是自己能贏得這場官司，那麽法庭肯定會判自己得到這筆錢。要是門生贏了，那麽根據師生當年的條約，他也應該給自己一筆錢，不管怎樣，自己都可以拿到這筆錢。
門生認為，要是這次官司輸的是自己，他不會付老師一分錢。要是贏了，那麽根據法庭的訊斷，他更不會付給老師任何錢。
在開庭之後，門生和老師各自辯護著自己，各自報告著理由。法官都非常為難，不知道該怎樣判斷。思量再三以後，法官終於想出了一個法子，這個法子既沒有破壞原告和被告之間的條約，又讓老師得到了一筆錢。
那麽，你知道法官到底用的是什麽辦法呢?
邏輯判斷
法官非常聰明，他先把原告的起訴撤訴了，然後再讓他起訴一次。於是，廣脫爾就贏得了第一次起訴，第二次起訴當然就是老師贏了。