近年來，麵對經濟全球化、信息化和文化日益多元化在教育領域的反映，學院更加關注對學生的服務精神與市場意識，采取了一係列措施與創新應對變革世界的挑戰。
教育創新
為進一步滿足學生的學習需求，學院近年來在課程建設上大規模重構了各專業的學術課程，以加強課程的跨學科性與課程信息化建設。一方麵，一些新開設的學科基本屬於跨學科類型，如語言、社會與學校教育研究課程。另一方麵，課程信息化建設的課程資源管理係統(ClassWeb)則極大地方便了師生教學活動的開展。概而言之，ClassWeb主要包括以下數個功能：課程大綱，所選課程材料的上傳與下載、作業發布、網絡討論區、教學評價、教學軟件下載、信息通告、個人信息設置等。此外，學院為減輕現有教員的課程負擔，同時為彌補新設課程的師資短缺，學院從紐約市地區的其他高校，尤其是從哥大其他院係聘請了大量兼職教授前來授課講學。
其二，學院積極依據學生特點開展靈活授課。有鑒於所招學生之中73%為在職學員，合理的授課時間安排對這部分學生而言尤為重要，是故學院將大部分教學時間安排在下午3點以後及晚間授課，部分短期課程還會集中安排於周末開展。此外，學院還為在職學生開設了大量混合型課程，即將現場上課與網絡課程相結合，以滿足在職學生的學習需要。
其三，新設課程中心滿足市場需求。為整合學院各類教科研資源，為社會尤其是紐約地區提供更好的專業服務，學院新設成立了教育超越與創新中心，主要開展繼續教育、專業發展培訓、企業學習解決方案等三
類專業服務，每年為非注冊入學學員提供250門不同類別的終身學習型課程。其課程形式包括現場教學課程、遠程教學課程、講習班、講座、座談會、學術前沿會議、影片觀摩與探討等多種，獲得了社會效益、學員效益與學院效益的多贏。