1培養孩子的上進心和榮譽感，以及戰勝困難的決心和信心
如果孩子沒有上進心和榮譽感，孩子就不可能聽父母的話去做什麽事，更不可能發奮努力，甚至連起碼的克製心都沒有，想幹什麽就幹什麽。我們說，上進心和榮譽感，是孩子前進的動力和源泉。如何培養孩子的上進心和榮譽感，最好的辦法就是鼓勵教育，也可以叫賞識教育。
鼓勵教育就是鼓勵孩子去做，一旦做好了，就應該給予更大的鼓勵，要時刻告訴孩子，你已經做得很好，你應該是最棒最優秀的孩子。孩子的行為被鼓勵，孩子的行為被肯定，孩子就會有一種榮譽感，也有一種成就感，孩子就有了做得更好的願望，下次就會想著做得更好。這樣不斷鼓勵下去，孩子就會一直努力下去，有時即使有點不情願，但為了榮譽，為了父母的賞識，孩子也會克製住自己的不情願而努力去做。
但鼓勵不是瞎吹捧，更不是看不到孩子的不足，而是看到孩子的不足時，不是無情地打擊孩子，而是耐心地告訴孩子應該怎麽做，為什麽要這樣做，然後不要忘記鼓勵孩子，說你這次做得不好，下次一定能做好，而且做得最棒。這樣孩子既知道錯了，又不會失去信心，也有了改正錯誤的動力和決心。
長期的鼓勵教育，會使孩子做事時充滿信心，充滿自信，也會想辦法把事情做好，遇到困難，也不會輕易退縮，而是想辦法也要完成任務，因為孩子需要榮譽，已經獲得的榮譽心也不允許孩子輕易後退。
我一直是發自內心覺得我的女兒很優秀，所以我的鼓勵也是發自內心的。大概是我的女兒一年級的時候，女兒回來說美術老師在學校辦了繪畫班，老師讓她問家長學不學繪畫。因繪畫班是星期天上午半天，女兒星期天也沒別的事，能去學繪畫當然好。我問女兒想不想去，女兒當時十分高興地說要去。去了以後才知道是一個混合班，有的已經學習了幾年，而且別的孩子都比她大，老師是看到她的名字叫史畫，就以為她將來要學習繪畫。因為不是從最基礎教起，我的女兒一下感到很難，那些臨摹寫生女兒根本就搞不清，基本是瞎畫。聽不懂畫不上女兒當然著急，但女兒的自尊心又不允許她後退，有天回來後，女兒愁眉苦臉問我能不能教她。我雖然在師範也學過美術，但隻知道點皮毛，教她當然有困難。但我還是去書店買來繪畫初級教本，從臨摹開始教。經過一段時間的學習，女兒基本能跟上班裏的同學畫了，這時女兒當然很高興，每天從繪畫班回來，進門就拿出畫的練習作品，然後問我畫得怎麽樣。我每次都認真看一番，先說畫得很好，然後再說哪裏可以改進，哪裏可以怎麽畫。然後我會把她的練習作品認認真真地貼在牆上，把那麵牆貼滿後，我再把舊的拿下來把新的貼上去。這樣的鼓勵讓我的女兒學習繪畫的積極性很高，進步也很快。後來女兒的美術老師說我的女兒是個學繪畫的材料，要我送到專業水平高的美術老師那裏去進行專業的學習。因為我不打算讓女兒將來專業學習美術，讓她去上美術班，也隻是讓她學習一點初步的美術知識，所以就沒有去。女兒停止去美術班學習後，我掛在牆上的那些女兒的美術作品我也不取下來，就那麽一直掛著，沒事時我也站在前麵欣賞一下，因為我站在我女兒的美術作品前，感覺要比欣賞那些世界名畫還要愉快。久而久之，我竟然覺得我的女兒畫得很好。有一次一位美術朋友來，我要他評價一下，他隻說很一般，也像個孩子畫的。我知道這是真心話，也是女兒繪畫的真實水準，但我還是不把這些繪畫取下來，因為在我的眼裏，女兒畫的作品，裏麵浸透了女兒的智慧和勤勞，作為父親，我心裏有一份獨特的感覺，也有一份特別的期待。我把作品掛在牆上，就是鼓勵我的女兒好好學習，就是肯定我的女兒的勞動成果，我一直這麽掛著，就是在一直鼓勵著她，其間雖然搬了幾次家，但搬到新家，我照樣把女兒的作品張貼在雪白的牆上。女兒上大學後，我挑選出幾張好一點的送到裝裱店去裝裱成鏡框，然後正正經經地掛在屋子裏，以至於不知底細的人來，還以為是哪個名家的字畫呢。