想要讓人突然接受新事物很難，但是一旦讓人們認識並且體驗過這種新事物以後，他們馬上就會對這種新事物產生強烈的好奇，就如同此刻的劍陣。
薑嗣看著幾人已經徹底認可了陣法的威力，心中欣喜，緊接著把眾人集中在一起，將蜀山‘北鬥七星劍陣’的布置和運作給眾人詳細的講解。
“怎麽樣？都明白了吧？”經過三個時辰口幹舌燥的耐心講解，幾人終於摸清了一點點兩種陣法的脈絡，畢竟雖然他們對陣法產生興趣是一回事，但是讓一個對陣法毫無基礎知識的人，你去跟他說什麽九宮八卦，七星九曜，天幹地支等等，你還不如對著一頭豬放聲歌唱，沒準那豬還會哼哼兩聲。
幾人你望望我，我望望你，半響，胡達嗯了一聲：“明白是明白了，可是那個八卦和九宮是怎麽回事？它為什麽要叫八卦，為什麽不叫九卦和八宮呢？當真奇哉！”說著還搖頭晃腦，宛如一位博學大儒。
薑嗣期待的目光一滯，久久不能言語。。。
轉頭看向傑軻幾人，發現幾人也趕緊很認同胡達的點頭不已，於是薑嗣終於明白了他們所謂的明白是什麽明白了。
“好吧，三天後我將動身前往水行宗，這三天時間裏，你們準備好幹糧和水，沒聽明白之前，誰都不要離去。”薑嗣思索一陣，終於想出一個陣法速成培訓的方案，不過幾人一聽當即怨聲載道：“什麽這簡直是體罰帝國五好學員，這種刑罰早就被禁止了，而惡魔老師薑嗣還在使用；還有薑嗣這是在拔苗助長，用大水泡牆之法強行把知識灌進學員腦袋裏，根本起不到什麽作用，就像一幅山水油畫一樣，學員隻知其形不知其意，根本沒有領略到畫的意境，這是現今教育最大的弊端，而薑嗣就是坑殺了孩子靈活思維的儈子手。”
薑嗣很配合的上演一出頑固派老師的形象，大喝一聲：“誰不服就罰跪，然後回去請家長來。”結果幾人馬上四散飛逃，準備幹糧和水。