孫立業喝了雲恒敬的茶，喜滋滋地督促了雲恒幾句，又給他開了一份長長的書單，幫他標注一天要做的功課，才送他們出門。
雲恒現在還小，家裏家境也普通，直接到書院裏來讀書也不太合適。
而且，他問了雲恒的誌向，雲恒說他現在在學陶藝，他想做一個在工技上有精湛手藝的讀書人。
這樣的話，他就不想按傳統的培養儒家學士的路子來培養雲恒了。
他要為朝廷培養一個學識淵博，德藝雙修的大匠師！
所以，他給雲恒安排的功課是，上午自學一章四書五經，下午去做陶器，每天完成一件陶藝作品，每天晚上寫一篇讀書心得和製陶心得。每五日到書院聽他授課和檢查功課一次。
這樣的安排每個人都很滿意，雲恒滿意於自己還可以去學陶藝，雲喜滿意自己跟林先生學習的時間也是五日一次，剛好可以和弟弟一起進去，就可以看顧著些弟弟。裴易之也是五日一休沐，可以和他們一同來去，再沒有比這更方便了。
雲喜帶著弟弟去跟林銘先生打了個招呼，順便跟他蹭了一套文房四寶，才心滿意足地離開。
回去的路上，雲喜問雲恒：“阿恒，先生不是說還問你誌向了嗎，你是什麽說的？”
“嗯，我說，我想當個能識文斷字懂道理，技藝一流的陶匠。”
雲喜有些驚訝：“是嗎，你是這樣跟先生說的，我還以為你會說想要考進士當一個好官為民做主之類的呢。”
“嗯，”雲恒有些害羞地笑笑，“姐姐，你可別笑話我。”
“怎麽會笑話你呢，姐姐反而覺得你特別求真務實，腳踏實地呢，比起那些誇誇其談的讀書人都要通透率真呢。”
雲喜湊近弟弟，輕聲道：“其實，姐姐跟那位林先生也是這麽說的。”
雲恒眼睛一亮：“姐姐想當一個技藝一流的製香師嗎？”