用了這麽多的篇幅來說明過於完美的缺陷，或許你現在都會感覺完美型性格的可怕了，如果真的是這樣的話，那就是我的罪過了，所以還是在這裏拿出了這樣一個故事：
一個完美主義的教授，他對自己學生的要求也很嚴格，一些平時大家認為無關緊要的事情，教授都要求學生嚴格按規程和標準來做。對此，學生們很不理解。
一次，教授指導學生做一個重要的實驗。做實驗時需要找一塊木板把一個儀器墊高幾厘米，於是教授便讓學生們去找木板。木板找回來了，高度正好，隻是長了一截。教授讓學生們把木板鋸短，一個學生說：“反正高度正好，長一點不影響實驗。”教授看了這個學生一眼，沒有說話，他看著學生把儀器墊好。
實驗做到一半，教授讓一個學生趕快去拿一份資料，用來核對數據。看著教授很著急的樣子，學生急忙起身去找。由於太匆忙，那個學生沒有注意那塊長了一截的木板，正好撞在了上麵。桌子上的儀器倒了，實驗被迫中止。大家不僅白忙了半天，儀器也損壞了，需要修理。
教授看著闖了禍的學生，依然沒有說話，學生則慚愧地低下了頭。
從那以後，學生們變得嚴謹起來了。
這就是完美型性格的優點，不僅僅是對於這種性格，乃至整本書所提到的性格特點，都是一分為二的。我們還是強調，優化性格是取其精華，去其糟粕，將孩子的性格優化至最佳狀態，那麽對於過於追求完美的孩子，應該如何在日常生活中做好引導呢？
1．適當地放寬評價自己的標準
完美型性格的孩子有時候對自己的要求會過於嚴格，不論做什麽事都力求完美，所以常常會對自己感到不滿意。這樣也很容易產生自卑的性格，對身心都是很不利的，所以要讓孩子學會自我認同，學會肯定自己。