生活中，我們經常聽到許多家長拿自己的孩子與其他孩子進行比較。比較之餘，不免生出幾分抱怨：“你看人家××學習多好”、“你看人家××鋼琴彈得多棒”、“你看人家××一點都不用爸爸媽媽操心”……家長這種“恨鐵不成鋼”的心理是可以理解的，但是我們的孩子真的就不如別的孩子優秀嗎？其實，家長之所以會有這樣的心理落差，是因為家長們老喜歡拿自己孩子的短處和別的孩子的長處比，這種比法對孩子來說是一種嚴重的傷害。
實際上，每個孩子都是優秀的，隻是他們優秀的方麵不一樣罷了！比如，也許有的孩子畫畫得不好，但是他的歌兒唱得好；也許有的孩子字寫得不好，但是他琴彈得好；也許孩子學習不好，但是他熱愛勞動、熱心助人……這些難道不是“優秀”的表現嗎？如果家長僅以某一方麵來衡量孩子，不免有失偏頗。
當然，因後天教育的影響，每個孩子長大之後的成就會有很大的不同。可以說，每個孩子成長的背後，都能找到家庭教育的痕跡。正確的家教方法是保障孩子成才的前提。
有這樣一個故事：
在美國一位著名心理學家的一次調查中，有位來自監獄的犯人在信中寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不相同。我一眼就看中了中間那個又大又紅的，非常想要。這時，媽媽將蘋果放在桌上，問我和弟弟想要哪一個。我剛想說想要最大最紅的那一個，弟弟卻搶先說出了我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備地說：“好孩子要學會把東西讓給別人，不能總想著自己。”
於是，我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了非常高興，在我臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給了我。我得到了我想要的東西。從此，我學會了說謊，以後，我又學會了打架、偷、搶，為了得到自己想要的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進了監獄。不經意間，媽媽的獎勵促成了孩子說謊的惡習，並最終毀掉了孩子的前程。