把優秀還給孩子

書籍詳情

塞德茲說過：“人如同陶瓷器一樣，小時候形成一生的雛形，幼兒時期就好比製造陶瓷器的黏土，給予什麽樣的教育就會形成什麽樣的雛形。”家長自身的素質和修養以及對孩子的教育方法，對孩子的成長與成才起著舉足輕重的作用。要培養出優秀的孩子，家長需要有科學的教育理念...

目錄

• 前言
• 第一章 是誰偷走了孩子的優秀
• 錯誤的優秀觀限製了孩子的發展
• 過高的期望讓孩子不堪重負
• 無度的愛讓孩子無能
• 過多幹涉束縛了孩子的手腳
• 過於嚴厲會把孩子培養成“軟柿子”
• 過分處罰重創了孩子的心靈
• 消極的態度塑造出消極的孩子
• 第二章 做開明的家長，和孩子一起成長
• 家長應扮演好自己的角色
• 別做越位的家長
• 家長應該以身作則
• 學會尊重，每個家長都應上好的一課
• 與孩子進行換位思考
• 學會聆聽，為人父母的法寶
• 和孩子一起成長
• 美國家庭的教子法則
• 第三章 讓孩子成為他自己
• 尊重孩子的成長規律
• 維護孩子的自尊
• 培養孩子的自我意識
• 讓孩子自己選擇興趣
• 每個孩子都有自己的理想
• 培養孩子的責任心
• 給孩子選擇朋友的權利
• 責備不如給孩子講道理
• 第四章 有學習力的孩子才有競爭力
• 孩子為什麽厭學
• 給孩子營造求知的氛圍
• 激發興趣，讓學習變成快樂的事
• 珍視孩子好奇的學習天性
• 點燃孩子的學習熱情
• 讓孩子體驗成功的快感
• 培養孩子養成良好的學習習慣
• 同孩子一起學習
• 第五章 優秀是誇出來的
• 每個孩子都需要賞識與肯定
• 少一些指責，多一點讚美
• 放大孩子的優點
• 把缺點轉化為優點
• 讚揚孩子的每一點進步
• 以靈活多樣的方法獎勵孩子
• 要賞識，更應該激勵
• 家長應學會說讚美的話
• 第六章 放開緊握的手，讓孩子獨立行走
• 有自立意識的孩子更強大
• 從分床開始讓孩子獨立