好奇是孩子的天性。對於孩子來說，周圍的事物無一不充滿了神秘感。因為對神秘世界的好奇，他們不管看到什麽事物都要問一問、摸一摸，試圖弄個明白。孩子的這種天性恰是創新的源頭和探索的動機，在這種動機的支配下，他們充滿了求知的熱情和孜孜不倦的探索精神……
很多著名科學家從小具有超出常人的好奇心和旺盛的求知欲。牛頓發現萬有引力離不開對蘋果自由落地的好奇；紐科曼麵對水開了蒸汽會頂起鍋蓋而感到疑惑，結果發明了蒸汽機；法布爾從小就對昆蟲有濃厚的興趣，最終成了著名的昆蟲學家；地質學家李四光因為對來曆不明的石頭充滿了遐想，因此發現了第四紀冰川的遺跡，糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論……
凡此種種，都說明好奇是一個人探索未知領域的開端。好奇能激發人們去積極思考，並引導人們去對那些不了解而又渴求知道的事物和現象產生疑問，提出“是什麽，為什麽”等問題，進而去、創新、發明。
對於我們的孩子來說，好奇使他們的心靈深處充滿了探索，求知的欲望，這寶貴的好奇心既是他們智慧的火花，更是促使他們學習求知的原動力。一個缺乏好奇心，對什麽事物都覺得平淡無奇、麻木不仁的孩子，是不可能有強烈的求知欲望，更不可能做出偉大事業的。
1．好奇心強的孩子一般具有的行為表現
(1)好奇心強的孩子通常都比較愛問問題。一些在大人看起來非常幼稚可笑的問題，孩子總是問個不停，如寶寶是從哪裏生出來的？小弟弟為什麽有“小鳥”？天上真的有神仙嗎……
著名的科學家愛迪生出生在美國北部一個叫米蘭的小鎮上，他一生擁有1200多項發明，是世界上最為知名的科學家之一。他之所以能取得這麽大的成就，從某種意義上來說，正是由於他母親的正確認識和引導。愛迪生母親教育最成功之處就是善於發現、挖掘和保護孩子的天賦，以及對孩子的事業充分的理解和支持。