兒童的思維是以自我為中心的，他們常常根據自己的向往和興趣，向家長提出這樣或那樣的要求。如果家長對孩子的要求總是無原則地滿足，孩子慢慢地就會滋長出任性、專橫的毛病。這對孩子今後的學習、生活以及事業的發展是不利的，還會影響到孩子健康人格的塑造。
法國教育家盧梭在《愛彌兒》一書中曾指出：“你知道不知道，用什麽樣的辦法一定能使你的孩子得到痛苦？這個方法就是：百依百順。因為有種種滿足孩子欲望的便利條件，所以他的欲望將無止境地增加。遲早有一天，你會因為無能為力而表示拒絕，但是，由於孩子平素沒有受到過你的拒絕，突然碰了這個釘子，將比得不到他所希望的東西還感到痛苦。”
任性的孩子“偏要那些不可能得到的東西，從而處處遇到抵觸、障礙、困難和痛苦。成天啼哭！成天不服管教，成天發脾氣，他們的日子就是在哭泣和牢騷中度過的”，這樣的孩子肯定是不幸福的。
任性的孩子常常用一些手段來威脅他人，如不吃飯、大哭大鬧，甚至做出自殺、離家出走等極端行為。這些行為對嚇唬自己的親人也許還有一些用處，但用在他人的身上就行不通了，因為沒有人願意為他的任性“買單”。這樣的孩子，在今後的人生中往往會四處碰壁，因為一旦沒有辦法順他心、如他意時，為了達到目標，他們會不惜鋌而走險，甚至走上犯罪的道路。
任性的孩子往往因為在家裏“順心”慣了，他們常以自我為中心，自私、無理，不懂得如何與別人合作。於是，在生活中難免受到他人的“冷落”與“不滿”，嚴重影響了孩子的人際關係，對孩子的身心健康又產生很大的負麵影響，嚴重的，甚至引發抑鬱症。
任性的孩子因為在家裏感受慣了隨要隨給的樂趣，不停地要這要那，偶爾遭到拒絕就生氣。因為心疼孩子，為了孩子不生氣，家長隻好順著他的意思去做。家長的“溺愛”助長了孩子貪欲的不斷增長。這樣的孩子以後很難得到滿足。