繪畫最容易誘發孩子的想象力，也是最讓孩子喜歡的一種形象表現形式，讓孩子學會繪畫是發展孩子想象力的有效途徑，孩子雖然畫技不高，但他們卻能通過繪畫表達自己的思維活動過程。
孩子畫畫的時候，總是以自己的方式表達出他們自己的感情，以及對周圍世界的看法。用孩子的眼光看世界所畫出的畫，是塗鴉式的，帶有孩子獨特的視覺觀和創作情趣。繪畫為孩子創造了一個自由表現的空間，通過繪畫，能夠啟迪和開發孩子的智力，培養孩子各方麵的能力。
然而，現在的美術教育或者其他藝術方麵的教育似乎都違背了這一觀點。家長們經常要求孩子臨摹作品，要畫得像，要跟實物接近，家長的過多幹涉，或者讓孩子依葫蘆畫瓢的做法隻會扼殺了孩子的獨特創意，限製了孩子的想像能力和創作能力的發展。
其實，對於孩子的"作品"家長應該抱著寬容的，理解的，不強求的態度。正確的做法是：
1.不要過於強調技法
為了激發孩子的想象力，在孩子畫畫時，家長應該是讓孩子自主創作，按他們內心的表像和心理空間自由地發揮，大膽想象，大膽去試，充分抒發他們自己內心的感受和情感。技法不是首要的，但如果在孩子有良好的技法基礎上，經過充分的自主創作，孩子繪畫水平才能真正提高。
2.鼓勵孩子多想
對於孩子的畫，家長不要隻追求畫得多麽"像”,而應鼓勵他"想"得越多越好。如在紙上畫出許多圓，讓孩子按自己的想象添加內容，看圓能"變"成什麽?孩子可能會從單一的一個太陽、一塊餅幹、一個頭像、一朵花、一個皮球……想到用圓組合出熊貓、一束氣球、一群小雞、一堆鵝卵石、天上的星球等情節畫。
另外，還可播放不同情緒的音樂，讓孩子根據音樂的表現畫出。自己對樂曲的理解。對孩子的畫，家長不要先做鑒賞家，而要先做想象力的評論家，不要著眼於孩子能否成為一個畫家，而要先看孩子的想象力是否得到了充分的發揮。