默寫記憶訓練是培養和提高孩子右腦信息處理能力的一個好辦法。家長在對孩子進行默寫訓練時，不必要求孩子一字一句地進行記憶，因為逐字逐句地記憶並不利於右腦記憶能力的增強。
因此，在對孩子進行默寫訓練時，家長可讓孩子聽一遍文章，或者迅速地看一遍文章，在聽或者看的過程中把所有的信息作為一個整體輸入大腦中。之後根據自己的記憶，把聽到的或者看到的內容默寫下來!
經常進行默寫訓練的孩子，眼睛會變得更加靈活，耳朵也會變得更加靈敏，右腦獲取信息的能力也會隨之得到提高。
右腦的信息處理能力提高了，孩子就可以在短時間內閱讀大量信息，與之相關的右腦記憶能力也會獲得長足的發展。
默寫訓練的具體操作步驟如下：
1.用一分鍾時間反複閱讀一篇短文，然後讓孩子合上書，憑記憶默寫出來。要求孩子做到：標點和換行也要跟原文一樣。
2.默寫完後，讓孩子自己檢查是否跟原文有出入。
3.孩子第一次默寫某一篇文章的時候，是不可能全部記住的，可以進行第2次。
再用1分鍾時間反複越這一篇文章，然後憑記憶正確地默寫出來。
4.這樣的訓練可以反複進行2~3次，直到孩子能夠全部正確地默寫出來了，再換一篇練習!
默寫訓練題：
以下是編者為孩子提供的默寫訓練題，家長可要求孩子用一分鍾時間閱讀題目中給出的文章，然後憑記憶將文章正確地默寫出來。默寫時，標點和換行也要和原文一樣。
默寫材料一：
北風和太陽
一天，北風和太陽打賭。
“誰能讓那個行人把衣服脫下來，誰就贏了。”
北風使出全力吹，但行人怎麽也不脫衣服。太陽放射光芒，照耀著行人。"太熱了，受不了了。"行人脫光了衣服，跳進了水裏。默寫材料二：野豬和狐狸