讚美，就是用語言表達對人或事物的優點的喜愛之意。它不是虛偽，不是恭維，而是發自內心地對他人的欣賞與鼓勵。渴望得到他人的讚美是人的天性，被別人欣賞、得到他人尊重是一種正常的心理需要。因此，要滿足他人的這種需求，就應該讓孩子學會真誠地讚揚他人。真誠的讚美，常常會在最恰當的時刻發揮最好的效果。
第一，真誠的讚美和鼓勵，就是對他人價值的最好承認和重視，能讓人的心靈需求得到滿足，有助於增強這個人的自尊心和自信心，給他以勇氣，激發其潛力。得到讚美的人會因此表現得更加卓越，從而做得更好。如孩子因為聽到同學的讚美，變得更加自信、飽滿、富有鬥誌，因為家長的讚美，孩子能表現得更加乖巧、懂事、善解人意；因為老師的讚美，孩子能更好地完成學習任務，取得優異的成績；因為聽到上司的讚美，工作就會更加積極、主動，從而把工作做得更加完美……世界上，不知有多少人從讚美的掌聲中汲取力量、奮發有為，又有多少人在責罵、抱怨聲中意誌消沉、碌碌無為。
有甲乙兩個獵人，各獵得兩隻野兔回家。
甲的妻子看到丈夫打回的野兔冷冷地說：“才打兩隻？”甲心裏很不高興，反駁說：“你以為很容易打嗎？”第二天他故意空手回來，好讓妻子知道打野兔並不是輕而易舉的事。
乙的妻子看到兔子則高興地說：“你競打回了兩隻，真了不起！”第二天，乙打回了四隻。
第二，讓孩子學會讚美有助於孩子更多地發現別人的優點，提升自我。每個人身上都存在著優點，都有值得別人去讚揚的方麵。讚美別人首先要發現別人身上的優點，盡量找出他身上的與眾不同之處，並在適當的場合，以適當的方式告訴他。通過發現他人的優點來觸動孩子對所稱讚的美德或事物的向往，促使孩子以人之長補己之短，從而在溫暖和鼓舞他人的同時完善自己。