當今社會的競爭日益激烈，適者生存的觀念日漸深入人心，為了將來在競爭中立於不敗之地，許多家長在孩子很小的時候就刻意培養他們的“好勝心”和“競爭意識”。
過強的“好勝心”與“競爭意識”也催生了一係列的教育問題與社會問題。因為要“競爭”要“取勝”，我們的孩子學會了嫉妒，更學會了“不擇手段”。
孫勤勤是小學六年級的學生，她的學習成績非常好，工作也非常積極，一直當班長，年年都是市“三好生”。但是這一年，市“三好生”被另一位同學當了，因為這位同學患了白血病，大家都推舉她。沒有當上市“三好生”的班長，對得白血病的同學耿耿於懷，對著爸爸媽媽又哭又鬧，在媽媽的安慰下方才停止了哭泣。可是，接下來她說的一句話讓她的爸爸媽媽有些吃驚：“讓她當好了，白血病，反正也活不了幾天！”當時她語氣中的嫉恨讓她的爸爸媽媽也覺得不寒而栗：自己的女兒是不是著魔了，她對市“三好生”的渴望已經超過了對同學最起碼的同情。
事實上，不僅是在這一件事上，在平時，她也處處想爭第一，把每一個同學當做對手。如果沒有經曆這件事情，她的爸爸媽媽還在為自己的孩子“上進心”感到高興，可經過這件事後，她的父母才明白正是因為自己平日過於注重競爭教育，才導致孩子變得善嫉妒，變得心理有些扭曲了，這些，自己要負全責。
其實，適當的競爭當然是好的，它能激發一個人的上進心，讓人變得有鬥誌。但過度了，就可能影響到健康人格的形成，這就很可悲。
1．愛嫉妒，影響個人的情緒
嫉妒心理會使人產生諸如憤怒、悲傷、抑鬱等消極情緒，導致煩惱叢生，並忍受精神的折磨，這很不利於身心健康。嚴重者甚至在妒火中燒時喪失理智，誹謗、攻擊、造謠中傷他人，而不能騰出足夠的時間來提高自己，並會因此陷入一種惡性循環中而不可自拔。