彥芯是大學2年級的學生，她性格內向，依賴性強，即便隻是買一件衣服這樣的小事，她也總是猶豫不決，拿不定主意。她喜歡參考媽媽的意見，媽媽告訴她穿什麽衣服好看，她就穿什麽衣服；媽媽要她報考什麽學校、什麽專業，即便不是她喜歡的，她也不會提出異議。為此，彥芯的同學背地裏評價彥芯是個缺心眼的“木偶人”。
對於這樣的評價，彥芯自然是不喜歡的，但是她從小就習慣了別人為自己拿主意，這令她始終沒有辦法相信自己，缺乏決斷力。
自己決策、自主選擇是孩子自我管理能力發展的一個非常重要的方麵，一個孩子如果不懂得自己決策，連自主選擇的權利都沒有，他（她）如何管理自己，又怎麽能把握得住生活，獲得自己想要的幸福人生呢？因此，家長應給孩子自己決策、自主選擇的機會。
落實到具體生活中，家長應做到以下幾個方麵：
1．培養孩子的獨立自主的思想
家長不要用太多的“規矩”限製孩子的思想，要讓孩子去做他自己喜歡做的事。如果你顧慮，不妨用“共同決定”的方法誘導他。例如，孩子喜歡玩電腦，不要說“不準”，可以告訴他，功課做完就可以玩，但一次隻能玩兩小時，家長應該把每一次“否定”變成機會，把決定權、自主權轉移到孩子身上。
2．相信孩子的選擇能力
生活中，有很多家長總是擔心孩子能力不夠，會走彎路。因此，在對待孩子作選擇的問題上，雖然沒有直接說出來“你不行，我得替你做主”這樣的話，但“你不會選”這樣的信號會通過言行舉止，源源不斷地傳輸出來，這叫投射；孩子收到信號，如果接住了，就叫認同。孩子就會覺得，我自己選不好，我沒爸爸媽媽選得好。如果孩子長期接受到“我不懂得選，選不好的信號”就真的會“選不好”了。因為，母子之間的聯係非常緊密，往往母親認為孩子是什麽樣的人，孩子就認為自己是什麽樣的人。